郑惠五会修炼总结_第五届运动会总结
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让“五会之花”常开不败五（1）班班主任：郑惠
为了培养学生的养成教育和良好的行为习惯，为了更好地全面贯彻落实集团“五会”素质修炼工程，去年下期学校在各班进行了全面的推广活动。我班积极响应学校的号召，一年来，通过和学生们一起学习，已初见成效，但感受颇深：
一、初识“五会”修炼
学校刚刚落实“五会”修炼工程时，老师们都存在着抵触情绪，大家怨声载道，觉得这样做在额外增加班主任的负担，特别是我，觉得自己在私立学校教了这么久的书，自认为对这里孩子的一言一行都了如指掌，根本没必要设置这么多条条框框来约束孩子们的行为，甚至发牢骚。学校领导看出了老师们的心思，于是利用晚自习、周六休息时间对我们进行了专题培训，特别是郭董事长在百忙中亲临我校为全体老师精心解读“五会”修炼的内涵及其在班级管理中的具体操作和应用。通过培训，老师们从思想上对“五会”有了更深层次的认识，在“五会”的实际操作和应用上也有了明确的方向，我对“五会”修炼也有了信心。
二、组建修炼小组
为了更好地学习“五会”修炼，我把班级40人分成了10个小组，4个大组。班级管理委员会由正副班长各一名以及各自治管理组组成。除正副班长外，下设有：学习自制管理小组，纪律自治管理小组，文体自治理小组，卫生自治管理小组，安全自制管理小组。正副班长负责统管全面工作，协调各方向工作。
三、确立修炼目标。
（一）学习自治管理小组（负责学习）：
1、协助老师管理好作业的完成，要求同学们保质保量完成各科作业，登记不交作业的同学，并及时在“我最棒”的张贴栏里加减“笑脸”。
2、建立合作学习小组，以4人为一小组为单位展开学习的竞争。
3、每周二、四、六早上（主要是下雨天）和晚读只能读英语，周一、三、五只能读语文，还要注意监督课前三分钟的准备工作和课前预习情况。
4、统计好各次测验和考试的成绩，对优胜的小组和优秀同学进行加减“笑脸”奖励。
（二）纪律自治管理小组（负责道德监督培养工作）：
1、组长要配合学校和班主任做好思想宣传工作。
2、每天，每周统计本班的班风、班纪情况，并上报班长。
3、强化文明礼貌管理，配合学校领导和班主任，并利用班会课进行道德教育。
（三）文体自治管理小组（负责文体方面）：
1、文娱委员负责文艺节目的编排和每天下午第一节课前三分钟的唱歌。
2、体育委员负责整队、考勤，组织学校和班内比赛等活动。
3、宣传委员做好各项宣传工作、黑板报、美化教室等布置。
（四）卫生自治管理小组（负责劳动和生活方面）：
1、劳动班长每天在黑板右下侧布置劳动任务，早上、中午由劳动班长检查（因为他是球队队员，每天下午都要练球），下午由劳动副班长检查。
2、生活委员管理学生三餐、两睡、课外书、教室财产等。
（五）安全自制管理小组（课间和宿舍安全）：
1、安全班长和四位成员每天注意巡视课间、宿舍的追逐打闹现象，一旦发现首先制止事态的发生，小事自行解决，不能解决的就求助老师。
2、安全小组成员对安全意识差的同学进行“一帮一”的监管活动，这样做大大减少了安全事故的发生。
四、修炼过程管理。
1、宣传到位。每学期开学，我首先向学生宣传、了解五会工程并一起学习《育才五会操作读本》和《学生五会素质手册》。然后组织大小组长学习五会评价手册和操作方法。并要求大小组长根据自己组的实际情况制定周、月修炼目标。
2、各施其职。各部门成员认真履行职责，观察当天学生的表现情况，及时向班长汇报，班长认真记载，为晚上点评做准备。
3、夕会点评。每天晚上夕会课，只要值周老师点评完，班长就立即上台点评。汇报过程中每个同学都必须认真倾听，对认真听讲的同学记在黑板上，课后每人贴一个笑脸。班长点评时，对当天无论是表扬还是批评的学生都必须请上台，班长作激励性的点评。（老师一般不参与）
4、修炼表册的填写。每周一晚上第一节课，全班填写“五会”修炼表，由大、小组长负责。在学生填写五会修炼表册时，首先班长在黑板上写出本周修炼周次和修炼时间，然后各小组分组学习，打分（教师一般不参与）。
5、大肆鼓励。（1）凡是在课堂上只要被老师表扬的同学，可以加2个笑脸；在早晚读和课前三分钟读书表现乖的孩子，只要被领读的同学写了名字的都可以获得1个笑脸。（2）每周、每月评选优秀大、小组长等星级学生，并给予鼓励。（3）期末人人有奖状。老师首先把二三十种奖项写在黑板上，然后让学生根据自己的优点选择奖项。对于工作负责、学习优秀的特殊学生，老师再发奖状。
6、感恩教育。（1）学生每期写一封感恩家书，汇报自己的学习、生活情况。这封看似平常的信像一把钥匙，开启了学生与他们父母之间心灵沟通的大门。
（2）重视父母亲节。每年的父母亲节，我都要叫孩子们给父母送上最珍贵的祝福：自制卡片、送小礼物（玫瑰花、别针…）、端上一杯浓浓的茶、揉揉肩、捶捶背、做家务……如果是留校生就叫他们打电话回家祝福父母！（3）每周六全校进行感恩课。
7、班会展示。每期每周五的班会课，所有班主任都要进行“五会”修炼班会课的展示。这两期我班就上了《我与“平安”永牵手》和《做有责任心的人》的安全教育和责任心的教育。
五、修炼成果显著。
通过一期的修炼，学生们在“三二三三文卫安”各方面更自觉了，能够进行自我教育管理并教育管理他人；课堂学习更加积极主动，安全意识增强了；
学会了学习，并向着勤奋、刻苦方向发展；学生们每天自觉坚持锻炼一小时，身体更棒了，自强不息，为幸福生活一辈子做好了准备；积极参加文娱活动，塑造了自己美好的心灵。在“五会”方面，学生积极学习“会做人，会学习，会生存，会关心，会创新”。学生爱问老师好，懂得了感恩，知道怎样回报。
“五会”工程是一个漫长的人生修炼过程，也是一项全新的德育创新工程，在工程实施过程中难免会遇到困难和阻力，只要我们打开心智，深刻领会“五会”，实干巧干，多一点耐心、多一点爱心、多一点奉献，我深信“五会之花”就会越开越艳！
2013年5月17日
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