青春驿站工作总结_终端部年工作总结

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姜谭街社区“青春驿站”

2011年 工 作 总 结

姜谭街社区“青春驿站” 从09年9月7日正式挂牌成立以来，针对辖区青少年的特点和家庭中普遍存在的亲子沟通问题、家庭教育问题等，开展了具有针对性的社区青少年服务，取得了一定的实际效果。现将2011年工作总结如下：

一、调查摸底，掌握青少年第一手资料

社区总面积2平方公里，地处宝鸡市城郊区,城乡结合部，辖区内人员年龄阶段差距大，文化水平参差不齐；针对此类情况，我们集中对百合花城小区2061户青少年家庭开展摸底排查9—25岁（1984—2000年出生）的青少年354人，占总人口的8.78%；9—14岁（1995—2000年出生）的青少年155人，占总人口的4.38%；14—25岁（1984—1995年出生）的青少年199人，占总人口的4.94%。

二、理性分析，找出问题的根源

通过调查回访得知，大多数孩子在放学及节假日期间无人照看，作业无人辅导，有的孩子回到家后，上网或是看电视无度。使家长无法安心工作，青少年健康成长产生巨大隐患；随着青少年学习压力的不断增大，社会压力的不断加强，青少年的活动时间越来越少，这导致青少年在成长过程中迷失方向，产生巨大的心理落差。正因为这些问题的存在，青少年这个特殊群体备受社会的关注。

三、创新工作，为青少年健康成长保驾护航

1、招募服务对象

“青春驿站”的活动主体是青少年，为了吸引他们，我们通过大型公开招募服务对象的方式引起家长和孩子的关注。

2、活动开展

按照服务对象的年龄特征，为他们建立相应的成长服务档案，根据服务对象的需求设计不同的活动项目，有针对性地开展服务。

周一——周五：4：30—6：30 “四点半课堂” 本活动是针对小学生放学后到家长下班前之间的时间段设计的，目的在于减少小学生无人看管，易发生意外危险的可能性，消除家长后顾之忧。在这短短的两个小时内，一方面督促指导青少年们完成家庭作业，另一方面，对他们讲解科普知识，进行思想道德教育、爱国主义教育，培养交通意识、自我保护意识，开展一系列团康活动。

（1）学业辅导。除了监督孩子们完成学校作业之外,我们定期安排了各类常识讲解、社会热点透析、未成年人普法宣传、思想道德教育等内容，让孩子们学习课堂以外的常识性知识。比如在开展思想道德教育方面，我们开展了“话元宵”活动，让孩子学习和了解我国传统节日的起源、习俗等，让孩子从小对我国博大精深的民族文化有一个清晰的认识，增强孩子们的责任感，激发孩子们的爱国热情。（2）手工制作。我们定期组织开展 “小手我最行”活动，让孩子们利用纸、废弃物品动手制作工艺品。充分发挥孩子们的想象力、创新能力，做出自己喜欢的作品，提高了孩子的创造力。

（3）团康游戏。定期组织形式多样的游戏，启发孩子的爱心、创造力、模仿力、培养孩子之间的信任、合作、沟通能力等。比如：“绑腿游戏”，通过这个游戏，孩子们懂得了团队精神的核心就是协同合作，只有通过有效的协调和沟通，才能使团队更具战斗力，顺利完成任务。在“蒙眼游戏”中，锻炼孩子们对他人的理解、信任能力。

（4）活动点评。活动点评是“团康活动”的一种理论延续，通过辅导老师的点评及孩子们在活动中不同的感受、体验和互动，让孩子们明白“团康活动”带给大家的启示：我们从游戏中学到了什么或感悟到什么，以及在今后的学习生活中如何去更好地运用它。就像在“滑板大赛”中小选手们说的那样“比赛就是一种竞争，在专业技能水平相当情况下，比的就是顽强拼搏的精神”。

在活动开展过程中，我们欣喜地看到许多家长感动的微笑，感受到了来自孩子们的变化：他们没有了刚开始来时的那份害羞和拘谨，他们把这里当成了自己第二个家。在这里他们学到了家庭和课堂里没有的东西，感受到了家庭以外的一份关爱。就象一位母亲说的那样，我们孩子自从去了四点半课堂里后，变得不骄横了，有礼貌且懂事了，劳动的积极性也提高了，好像突然长大了。

3、活动影响

“青春驿站” 弥补了青少年社区文化生活、家庭教育和学校教育的不足，得到了孩子及家长的认可和欢迎。“青春驿站”的活动内容新颖独特、形式不拘一格，深受孩子们喜爱，容易被孩子接受。孩子们在“青春驿站”得到快乐的同时也获得了有效的社会化教育。

姜谭街社区青春驿站 2011年12月20日