胜利第五十五中学暑期家访工作总结_暑期家访工作总结
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暑期家访工作总结
家访工作是学校德育工作的重要组成部分,是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁,是学校与家长达成教育共识,协调教育目标,实现教育同步,促进学生身心健康和谐发展的重要途径。今年暑假,根据胜利教育管理中心的要求,在暑假期间要积极开展对学生的家访活动。为此,学校严格按照胜利教育管理中心的假期工作安排,要求每位教师家访的数量不少于班级人数的30%并做好家访记录,开学后学校统一检查,并就家访工作在全校进行了认真总结。这个假期的集中“家访”收到了良好的效果。现将家访活动总结如下:
一、领导重视,教师积极行动
为了搞好这次暑假家访活动,学校领导班子专门召开会议研究暑假家访活动具体工作,我校于7月2日成立由学校领导、德育处工作人员等组成的暑期教师家访活动领导组织机构。于7月5日下午召开全体教师会议,会上,李增顺校长就暑期教师家访工作的目的、意义、内容、要求做了具体详实的解释,公布了领导组织机构,并就统筹安排家访时间,制定相关工作制度和考核措施,家访预约、家访形式、着装等注意事项进行了具体部署。全体教师对此项工作在思想上达成了共识,会后都制定了自己具体的家访计划、确定家访对象、内容、步骤和时间。德育处为每位教师配发了统一印制的《家校联系记录簿》,内容包括学生姓名、家长姓名、家庭住址、家访目的、主要内容记录、访后分析等。假期当中,广大教师响应教育局、胜利教育管理中心号召,按照计划积极踊跃地展开了家校联系活动。绝大部分教
师是采取预约、到学生家中家访的联系方式,也有经家长建议采取电访、到家长工作单位访问、上网聊天等联系方式的。李校长、张校长、梁校长身先士卒,带头家访,平均每名校长家访了30多名学生,每位任课教师家访了15名学生以上,每位班主任家访了20多名学生。家访主要内容涉及向家长介绍学生在校情况、学校发展情况、征求家长对教育发展的建议和意见、共同制定培养学生发展计划等。家访中,广大教师了解学生家庭的基本情况和学生在家庭中的表现状况;时刻不忘普及家教知识;加强暑期安全教育。多数教师对特困家庭学生、学困生进行了重点家访,帮助他们克服困难,给予关爱和帮扶,学生、家长深受感动,赞扬家访活动及时、必要,有助于学生健康成长。
广大教师在家访过程中切实做到了态度谦虚诚恳,真心为学生负责;介绍学生情况时全面客观、实事求是;家访记录详实认真,按照计划以介绍学生优点和长处为主,真心为学生排忧解难,鼓励学生全面发展。并严格遵守职业道德相关要求,婉言谢绝了部分家长的宴请建议。
8月28日开学后,德育处对每位教师的《家校联系记录簿》进行了认真检查、总结,将家长的意见和建议分类汇总及时向学校领导做了书面汇报,班主任将家访结果与任课教师进行了交流,共同制定出促进学生可持续发展的具体措施,凸显出家访的实效性。德育处要求班主任、任课教师跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应,及时给以相应教育,并专门做好记录。
通过暑期教师家访活动的开展,强化了学校、教师一切为学生服
务的意识,促进了家校教育有力有效共赢,深受社会各界好评,维护了学校良好的形象。
二、今后努力的方向
在保证安全的情况下尽量要把家访经常化、制度化、多家访。为了保证学生的正常成长,学校要始终坚持定期与家长联系,向家长传授教育孩子的方法,并结合家访工作更好的落实教育内容,力图让每个孩子都成功成才。
东营市胜利第五十五中学
2009年9月15日
暑期家访工作总结
东营市胜利第五十五中学
2009年9月
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