中心机器人工作室小结1_名师工作室年度小结

2020-02-26 其他工作总结 下载本文

中心机器人工作室小结1由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“名师工作室年度小结”。

积极开展教育机器人活动,普及与提高并举

雨花台区青少年活动中心于今年8月份建立了教育机器人工作室,并在同年10月2日~4日参加了第八届国际机器人奥林匹克竞赛全国选拔赛暨第二届“碧波杯”全国青少年教育机器人竞赛,为参加这次比赛,“中心”领导在区教育局、雨花台中学的大力支持下,及时组织并选派有关老师与选手投入到赛前准备、积极参赛的活动事宜之中。雨花台中学初二两名选手,参加了机器人轨迹赛、机器人障碍赛、机器人搬运赛。最后他们分别获得了二等奖1个、三等奖2个的好成绩,“中心”荣获此项比赛优秀组织奖,“中心”的教师袁宁群与雨花台中学教师黄郁松获得优秀指导教师奖。在今年10月29日南京市第五届中小学生机器人比赛中,由区青少年活动中心培训、选拔的中小学生部分选手,经过激烈拼搏,最终荣获中学生机器人打保龄球赛一等奖金牌、小学生机器人沿线追踪赛三等奖、中学生机器人灭火赛三等奖的好成绩,“中心”荣获第十二届南京市中小学生科技创新大赛优秀组织奖,其中袁宁群与黄郁松两位老师获得优秀指导教师奖。

在今年中学生综合实践活动中,“中心”首次开展了青少年机器人教育活动。我们用的是紫光科技公司的教育组装模具进行搭建,从玩的角度极大地调动了同学们的情趣,使他们在不自觉中全身心地投入进来。首先,我们把重要的部件,比如框架、模块、电机、灰度传感器等一一介绍给学生,让他们动手搭建时熟悉部件的使用功能。活动中,有的同学搭起一个类人形的、有的同学搭起高吊车的样子、还有的同学在做齿轮组合,很好看也好玩。就这样学生们在尽情玩耍中不断动手动脑,在这样的过程中学会了相互协调、相互配合。同时,突发的奇思妙想和不断涌现的灵感,不但使“机器人”越来越活灵活现,而且使活动过程趣味无穷,启发了他们的灵感,激发了他们的创作欲望。

在10月17日,袁宁群老师在“中心”领导与共青团路中学领导的安排下,采取走出去方式,到共青团路中学给初中部分班级学生举办了以“机器人发展史”为主题的科普讲座。

通过开展机器人教育活动,我们感到,教育机器人活动得到了区教育局、“中心”、雨花台中学、共青团路中学、铁心桥小学领导大力支持与帮助,无论是到各地参加比赛,还是在实践活动中,同学们都表现出浓厚的兴趣,体现了学以致用的特色,也开阔了学生的视野、增进了友谊。我们相信,“中心”将以此为契机,进一步提高我区机器人教学和竞赛水平,推动中小学生科技创新和机器人竞赛活动的开展。

雨花台区青少年活动中心机器人工作室

2006年12月8日

机器人名品工作室

机器人名品工作室机器人名品工作室,瞄准海门“教育名市”建设,紧抓“机器人科技特色”为海门教育添砖加瓦。工作室的定位就是走社团模式的精英教学,通过机器人竞赛来打造品牌。......

工作室小结

走进名师工作室„„2013年,我有幸成为吴羽君校长语文名师工作室的成员。1月4-11日,工作室进行了为期一周的学习。本次活动由听课、评课、研讨等环节组成。课堂精彩纷呈以及研......

机器人视觉小结

机器人视觉定位机器人定位是机器人研究与应用领域的一个重要课题,是实现机器人智能化的前提。移动机器人视觉定位技术是通过移动机器人摄像头获取周围景物的图像,将图像通过图......

创新工作室小结

“创新工作室”自成立以来,始终坚持以人为本,以工作需求为导向,以项目建设为纽带,以专业创新为主体,建设以学习、研究、培训、创新为主要目的的工作室,展示职工技能,提高职工专业技......

班主任工作室小结

本着“名班主任工作室成为‘研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友’”的宗旨,扩大名班主任效应,形成优秀班主任团队,创建学习型组织,开展多层次、多形式、有质量的班......

《中心机器人工作室小结1.docx》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
中心机器人工作室小结1
点击下载文档
相关专题 名师工作室年度小结 小结 机器人 工作室 名师工作室年度小结 小结 机器人 工作室
[其他工作总结]相关推荐
[其他工作总结]热门文章
下载全文