部编《道德与法治》培训总结_部编道德与法治培训
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2017《道德与法治》新教材培训个人总结
琥珀中学五里墩校区
高方来
2017暑期在王慧珍老师认真有效的组织下，蜀山区《道德与法治》新教材培训让我对新教材有了初步认识，通过网络研修、现场培训，我对新教材的认识归纳如下：
一、知道了新教材的编列目的、内容的设计
培训让我了解了新教材的理念与内容、编写依据、编写理念、教材修订后的变化、课程改革后需要面对的挑战，使我清楚的认识到《道德与法治》教材的编列目的在课程理念、知识观、学习观、课程评价、课程文化等方面既立足中国国情，有顺应国际课程改革的发展趋势，顺应时代的变化，推动社会主义核心价值观进教材，完善中华优秀传统文化教育指导纲要，进课堂，进头脑。新教材内容的设计重点在知识、技能与能力的关系上，在学习知识、技能中来培养学生学习政治的兴趣。同时，在解决日常问题的活动过程中适时地结合学生身边的例子加以讲解，这样有助于提高课程教学的整体效果。教材中的知识点相比以前老版的《思想品德》来说较新颖、实用。通过学习，使我认识到新教材的内容是由哪些单元组成，各单元又有哪些知识点的组成，以及知识点之间的联系与区别，建构知识框架对我们理解教材把握教材有着非常深远的意义。
二、认识到整体把握《道德与法治》新教材的重要
整体把握新教材不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生学习政治的积极性。只有让学生具备良好的文化素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。立德树人是课程设置、教育教学的使命，立足课堂，把握系统，非“学科化”与“课程化”，强化辨析是转型期的必然要求，淡化定义，把握和运用基本概念。
三、认识到应该如何掌握新教材中的重难点
通过学习，使我认识到应该怎样突破新教材的重点难点；怎样才能深入浅出，让学生形成良好的政治素养；怎样才能将一个个知识点贯穿于我们的日常政治教学过程中。在教学过程中，学生应主动学习，教师处于主导地位，加强对学生能力的培养。新教材贵在强调以学生为主体，充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的提高内在的政治素养，形成科学合理的人生观，价值观。
此次培训学习，受益匪浅，令我对新教材有了一个深入的了解，这次培训可以说是非常及时的，相信此次的学习，能在自己今后的常规教学工作中发挥重要作用，这将成为我在以后的教学中能够正确掌握新教材的重难点、驾驭思想品德课堂的宝贵经验。
