班德育工作总结_班级德育工作总结

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班德育工作总结

这个学期我担任了四年二班的班主任工作。一个学期过去了，我在工作中尽心尽力，有得有失，现在做一下回顾和总结。

作为班主任肩挑的责任可不小，管理的事情可不少，主要有几大块：学习、纪律、卫生、劳动、各项活动、良好行为习惯、班级常规管理、与家长的沟通、与社会的相融，日常事务繁杂而琐碎，工作量大，工作强度大，工作压力大。

现在想一想，这一个学期我基本上完成了我的目标。

陶行知先生说“千教万教教做真人”，其实教育的根本目的是育人。班主任工作的主要目标是育人，把孩子培养成为有责任心，有爱心，有自信心的人。

一、班级常规管理从培养学生良好的学习生活习惯入手。习惯决定性格，性格决定命运。孩子从小养成良好的生活和学习习惯将使孩子受益终生。在班级常规管理中，我主要是从以下几个方面培养孩子良好习惯的。

1、培养学生认真完成作业的习惯。

2、培养孩子热爱劳动的习惯。

3、培养孩子参与活动的习惯。

二、与家长沟通将心比心，以情感人，以理喻人。教育不只是学校的事情，而是学校、家庭、社会共同的事业。所以加强学校教育和家庭教育的结合十分必要。在本学期我从以下几个方面来进行学校教育和家庭教育的结合的。

1、给家长每月一封信。

2、经常电话与家长交流。

3、找个别家长谈话。

4、找部分家长开有针对性的家长会。

所有与家长的沟通无非一个目的：更好地帮助和教育孩子。

三、与学生交流，赏识为主，融入其中。班主任天天要和学生在一起，因此与学生的交流是最直接最重要的。我在与学生的交流中掌握一个原则：赏识与信任。

1、赏识信任学生，平时表扬不离口，见到学生的闪光点立即表扬。学习中、劳动中、活动中，我用语言、用眼神、用微笑、用各种肢体语言表达对学生良好行为的赏识和信任。

2、带领学生天天跑步，坚持锻炼。孩子们现在是精力特别充沛的时候，与其把这些精力用来打架，不如用它来锻炼。这有几点好处，一，锻炼了身体，快乐了心情；二，释放了多余的精力，减缓了心理压力；三，有利于同学的团结，形成集体凝聚力。从五月八日起我带领学生跑步，直至六月下旬天气太热，我们坚持了一个多月，孩子们非常快乐，跑步的热情很高，有的孩子说现在不怕跑步了，有的说现在跑步不怕累了，有的说爸爸妈妈可赞成老师这种做法了。我也在和孩子们的共同锻炼中体会了快乐。

回顾这一学期的班主任工作，我很感慨，做了很多，也有很多没有做得更好，甚至没有做到，还不能做到完全平等地对待每一个孩子，对出色的和特别捣蛋的关心得多，对一些默默无闻不声不响的孩子关心不足。这是今后工作中应该加强的。