1415学年第一学期第一次家访工作总结_学校家访会工作总结

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14-15学年第一学期七八年级第一次家访工作总结

（周爱民）

一、家访人数及区域

杜集区和烈山区，每班级5人，共100人。71：李金晟、张得志、张子怡、董子怡、李怡 72：王乐乐、杜长峰、周阔、刘璇、葛明威、73：李程、王志伟、刘冠杰、刘猛、豆昌奕 74：吴贺龙、石俊杰、陈礼跃、夏天河、张峰 75：钱宇航、陈文浩、任新阳、杜海、张家辉 76：彭竞业、曹雨豪、丁威豪、曹广振、杨紫怡 77：魏昌锐、赵国棋、赵顺、杜欣茹、朱欣悦 78：赵永升、朱璐瑶、朱成浩、张宇、石梦夏

79：崔子翔、朱治康、周翔、张学全、蔡桥龙、刘婉宁 70：杨晨、申奥、王文慧、张海洋、任意 81：魏宏宇、马硕硕、黄旭、朱家成、祝遇 82：刘俊明、程思硕、刘坤、刘云贵、纵绅绅 83：魏宇琪、朱亚宁、栾世杰、朱印成、朱梦妍 84：李雯、张屹、吴曼、郭瑞晗、李扬

85：陈明浩、谢文静、李嘉乐、刘浩然、李欣然 86：孙鹏龙、陈明浩、申浩志、黄开法、邓猛 87：李洋、杜紫豪、张永奇、朱浩源、王志国 88：牛世程、王佳恒、刘璇、唐博旭、唐森昱 89：雷自强、张洋、李跃宗、孙晓雪、周琪 80：刘凯丽、闫林、张忠青、高郑鑫、朱雨晨

二、参访教师及家访对象

本次家访共有20位班主任，家访的都是本班级的问题学生。

三、学生基本情况分析

100位学生，分为以下几种类型：

1、留守学生，父母都在外务工，孩子跟随爷爷、奶奶生活。

2、家庭离异或单亲家庭的学生，性格孤僻、怪异，许多学生受家庭影响而导致心理扭曲或心里不健康。

3、家庭溺爱，学生贪图享乐，不爱学习，家长的期望值很低，从不严格要求学生，过于放纵孩子。因此，家长不能够与学校很好地配合，做好孩子的教育。

4、不少家长文化水平低，不懂得科学的教育方法，对孩子的教育过于简单、粗暴，一听说孩子犯了错，不是骂，就是打，从不与孩子沟通。

5、家庭经济困难，孩子接受教育的环境和条件较差。

6、基础太差，学习无望，心灰意冷，混日子。

7、学生在学校和家庭中缺乏关爱和理解

四、教师与家长沟通而达成的意见或措施

（一）家长方面的1、家长希望老师严格要求

2、希望老师在学习方面多帮助孩子补习功课，帮助孩子成绩进步。

3、希望老师多多教育孩子学会做人，培养孩子的品质和良好习惯。

4、希望老师多关心孩子的生活，多与孩子沟通。

5、希望老师多与家长沟通

（二）、教师方面的1、班主任平时多关注学生，及时做好思想沟通。

2、多加强与家长的联系与沟通，希望家长给予支持和理解。

3、在遵守纪律上严格要求

4、在学习方面，班主任会和任课教师协调做好对学生的帮扶，促其进步。

5、在生活方面，班主任会积极协同生活老师共同做好服务与关心。

五、（德育处、教务处）督查、考核措施

1、教务处

（1）平时多关注这些学生的学习习惯培养与成绩进退情况（通过月考成绩与调查了解）（2）督促、检查相关教师对学生的帮扶与思想沟通情况

（3）做好与部分针对性强的学生的家校联系工作，听取家长意见，做好沟通与反馈。（4）对工作表现好的教师给予表彰，对工作表现不好（学生转化特差）的教师纳入教师月考核。

（5）做好相关教师的工作沟通，激发教师的工作积极性，促进家访学生的转化工作。

2、德育处

（1）平时做好跟进，督查班主任的后期转化工作效果（查材料）。（2）召开学生座谈会，做好调研工作。

（3）做好与部分针对性强的学生的家校联系工作，听取家长意见，做好沟通与反馈。（4）把这些学生的转化优劣情况纳入班级月考核（工作执行力）

(5)有针对性的做好部分学生的思想教育与沟通，帮助班主任解决实际困难。

（6）平时在与学生的接触中，了解学生的内心需求，倾听学生的心声与意见。尽量满足学生的合理要求，做好学生、家长的满意度。（7）做好阶段性评估或总结