学习部学期工作总结_学习委员学期工作总结
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法学院2010年上学期工作总结
上学期作为一个学年的开始对一个学院的学习风气的行程是及其重要的，深知这样一个道理，我们学习部丝毫没敢放松，尽力监督、鞭策、引导法学院同学养成勤于学习、积极参与的良好学风。本学期大部分工作都将近尾声了，回首这一年我们学习部的历程，总体来说取得了不少的成就，也存在有不少的问题。下面就具体工作来总结我们本学期的工作情况：
一、日常工作：严抓学风，营造良好的学习气氛。
学风是否严谨主要体现在早晚自习及课堂考勤的到勤率及课堂学习风气，为此我们于本学年初制定了严格的请假制度及考勤处理办法，并开专门班会组织班级同学学习。多次召开学习委员及班长会议，并邀请学工办老师再三强调建设优良学风的重要性。在我们的努力下，成效颇显，但并未完全达到理想中的效果。问题主要出现在以下几个方面：
1、请假制度以及考勤处理办法宣传未到位，落实也不够。虽然我们开了专门班会学习这两项制度，也制作学习签名表，但是这两项制度的具体内容仍然有许多同学并没有关注。这一问题的出现主要由于我部门对宣传的力度不够，建议下届可将条例张榜公示。在制度落实这方面，由于某些客观原因，如课堂考勤迟迟未找到合理并且高效率的方法，导致部分资料欠缺，统计不完善。2、未充分调动学习委员的积极性，导致很多工作脱节。学习委员作为学习部与班上的直接联系者，工作积极性将直接影响到班级。本届学习部常出现活动交由学习委员通知下去而有部分同学对活动全然不知的情况；早晚自习学习委员考勤不积极并且有帮助同学隐瞒的情况；课堂考勤结果报不上等等此类情况。此情况对班风学风极为不利，希望以后能采取有效办法遏制此风气，充分调动学习委员的积极性。
3未制定完全可行的考勤办法。为了抓学风，我们不断探索有效的考勤办法，但是问题层出不穷，导致考勤办法三番五次的修改，使考勤出现混乱状况。建议经过一段时间的探索以后，将考勤方法制作成条文，并督促相关人员按时执行。
4活动考勤局限于抓到勤率，未将早晚自习及课堂风气纳入严抓范围。造成部分同学虽到勤，却没有投入学习。
二、特色活动：举办各种活动，活跃法学院的学风。
当今社会需要的不仅仅是会读书的人，还需要全面发展的人才，为了给同学们创造展示自我的平台，活跃学习风气，我部门组织了一系列活动：
1、辩论赛。关于辩论赛的具体事项及安排策划书中已详细介绍，在此不多做赘述。辩论赛是我担任部长以来的第一场大型活动，由于从未自行举办过此类大型活动，缺少经验，导致此场活动并不是十分完美，尤其初赛，下面列举此次辩论赛出现的问题，希望以后引以为戒：
1、时间安排方面，出现了与部分班级上课时间相冲突的问题；
2、观众到勤方面，由于没有实行严格的大型活动考勤，导致部分观众缺席；
3、选手质量方面，虽邀请有经验的同学做了详细的规则及辩论技巧的指导，但选手质量方面仍有一定的缺陷。
2、读书笔记评比活动。本届笔记评比是第一届，前无借鉴，但在彭老师的精心指导和本部成员的精心策划下，此次活动基本令人满意。我们也将本次获的获奖作品向全院同学展示，希望其他同学能积极学习。但在下一届笔记评比活动中还需进一步完善方案，争取将此活动做得更好。
3、社会实践调查系列活动。为了增强法学院学生在调研方面的能力，我们举办了有关实践调查的一系列活动，与平时调查活动不同之处是我们本次采用全程跟进的方法，从调查分组到选题，经过多次讨论之后再利用假期时间实地考察，希望本次寒假实践调查报告质量有较大的提高。本次活动的延续时间比较长，从学风建设月开始，并与以往的实践调查报告写作活动融为一体，目前为止出现的问题主要是由于安排时与其他部门缺少沟通，导致活动部分流程重叠，未能按计划进行。
4、师范技能竞赛和“反腐倡廉”演讲比赛。这两项活动主要是为了配合学校活动，由学院进行初选，推选同学入校级比赛。此类活动有明确文件下达，只需按要求办事，基本不存在问题，因师范技能竞赛由四个小活动组成，并且时间间隔短，所以必须注意及时举办，按时上交活动结果。同时，在以后举办此类活动时，可对活动进行创新，尽量把活动办得有声有色。
5、时政知识竞赛。此次活动我部门主要配合组织部，作为法学院本学期唯一一次在船型楼举办的活动，我们都非常重视，虽准备时间较长，但终因一些未考虑到的小细节影响了活动的质量，为我们以后的时政知识竞赛提供了经验。
由以上的总结可以看出本学期学习部工作的最大的特点就是活动多，在举办活动时，我们不仅要完成活动任务，而且需要尽可能保证活动质量。同时，在举办如此多活动的同时，我们还要处理好严谨与活跃学风之间的关系，切不能因为活动而涣散学风，我认为这也是本届学风建设月最大的成功之处。希望以后我们学习部能将做得好的地方继续传承下去，同时吸取经验教训，改正不足之处，将学习部发展得更好！
法学院学习部
2010-12-9
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