德育工作贯总结念_德育工作总结优秀

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2013学年第一学期德育工作总结

一、注重队伍建设，加强课题研究，夯实学生快乐的基础。（1）加强课题研究，使德育有理论的指导，德育课题《以军校活动为载体，构建德育新模式》的研究已顺利通过中期评估，获得专家组好评。（2）强化班主任队伍建设和大队干部的培养。经常组织班主任培训学习，每月集中一次理论学习，每学期一次工作经验交流会，对班主任进行量化的考核与奖励，激发班主任工作的积极性、主动性和创造性，更好的为学生服务；通过竞争上岗选拔学生干部，定期对少先队干部进行专题思想教育培训会，提高学生管理能力和素质。

二、充分利用校园环境的创设，让学生领悟快乐的真谛。

我们用优雅的文化、特色教育阵地，给学生奋发向上的力量。让学生体会到自信、自律、自主、自强才是真正的快乐。这学期我们培养了一个个小小解说员，通过他们的介绍我们学校的办学理念;我们的校园文化：国防教育、中华民族史、军人风采、军人偶像、特色活动等主题更鲜活了，学生们从这儿感受到我国强大的军事力量，产生强烈的名族自豪感，了解了我们伟大祖国的过去、现在和未来，从而为拥有一个强大的祖国而快乐自豪，学生们学有榜样，以有强壮的体魄、高尚的品德、努力学习的态度，将来能报效祖国而快乐！同时我们开展班级文化展示、交流、评比活动，每一间教室整洁、优雅，特色文化精彩纷呈。有独具匠心的班级精神展示牌，有精彩而富有个性的理想在橄榄绿中放飞，有优雅的小小图书吧等等。教室中的每一堵墙都诉说出孩子的心声与追求，每一块版面浸透着平等自主的班级文化，为更好地构建幸福的班集体注入新的能量。

三、以学生自主管理为平台，让学生体会当家作主的快乐。

我们大队成立“小小解说员”，“卫生监督岗”、“文明礼仪监督岗”、“小小升旗手”等岗位。岗位由学生自荐竞选，让学生参与到学校的日常管理中去。每月黑板报布置，学生日常卫生、考勤、纪律等各方面由学生自我管理和监督。每天值日学生干部都对各班情况检查评比后及时公布，重大违纪或好人好事，第二天课间集会通报，每月评出红旗班级，每学期评出优秀班级。每周一的升旗仪式，国旗下讲话，以及各项活动的筹备与开展都在学生主持下完成。提高学生的自我管理能力，充分激发学生的自觉性，体现出学生对学校的一种主人翁精神。

四、以主题活动和特色活动为载体，让学生实实在在的享受到快乐。

德育工作只有通过活动，才能实实在在地内化到学生心中。首先我们开展了军校特色系列活动，例如邀请部队官兵来校对学生进行军训活动，对学生进行队列、军体拳、体能、日常行走规范各方面进行训练，培养了学生吃苦的精神。举行爱国教育系列活动，带领孩子们倾听英雄故事，追寻英雄足迹,举行“我心中的钢铁长城主题演讲” 活动，这一个个活动激发了学生的爱国情怀，诠释了少年军校学生独特的偶像文化，同学们纷纷表示要以革命先烈为榜样积极学习、奋勇进取。开辟了军校农场，使校园通过学生的努力在军地共建中变得更美了。河口小学教职工与驻地部队官兵开展军校联谊趣味运动会,充分展现了全校教职工和部队官兵朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，同时也为进一步加强军、校共建，增进军、校之间的交流，构建和谐校园搭建了广阔平台。其次开展各个主题活动，如“全面创建优质学校 全力提升办学水平——2013年秋季开学典礼”“继承光荣传统，追寻共同梦想”的少先队入队仪式，“携手共创美好的未来——河口小学家长会”“生命教育活动”、“感恩教育活动”、“我们爱科学活动”等等。培养学生感恩、诚信、宽容、自信、自强、自律等优良品德，提高他们的动手能力、综合实践能力等各方面能力。再次我们还通过班会和队会和“一话”——即国旗下讲话，提升学生的品德素养。

总之，我们本学期我们通过一系列因地制宜的德育活动，推进学生全面健康快乐成长。