法制宣传总结_年度法制宣传总结
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2011年-2012年法制宣传工作总结
2011 年以来，我校紧紧抓住普法教育，逐步提高师生的法律法规意识，增强依法治校的能力。学校及时处理投诉，2011年学校无重大违纪事件发生。
学校以师德师风为抓手，打造知荣辱、讲文明、守法规的教师队伍。结合社会热点问题，利用中心组学习、党团员生活会、教工大会等形式组织行政领导和教职工深入学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范（征求意见稿）》、《上海市中小学教师守则》、《静安区贯彻〈上海市中小学教师守则〉实施细则》、《静安区规范教育收费责任追究制度》、《未成年人保护法》、《治安处罚条例》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规及相关文件，统一思想，加强教职工对教育法律法规的认识。组织教师参加了市法宣办和东方法制网联合举办的法律知识月月赛活动，通过活动，提高了教师的法律意识，促进了讲文明、讲道德风气的形成。
以行为规范养成教育为重点，在学生教育方面，开展纪律意识、法律意识宣传教育。
1、丰富宣传教育内容，将法制教育常态化。学校以《公民道德实施纲要》为指导，加强学生道德品质教育，日常行为规范的教育管理。分年级制定了学习行为和道德行为的训练项目：预备年级侧重尊敬师长，开展礼仪教育和敬业学习，培养踏实勤奋的学习精神；初一年级侧重敬畏生命，进行生命教育、安全教育；初二侧重敬重历史，落实民族精神教育和互敬乐群，增强合作精神、服务社会意识；初三侧重敬守规则，形成契约意识和敬业学习，培养踏实勤奋的学习精神；高一年级侧重互敬乐群，深化学工、学农、学军教育，增强合作精神、服务社会意识；高二侧重尊敬师长，开展礼仪教育，落实民族精神教育；高三侧重敬守规则，形成契约意识，落实民族精神教育。在日常教学中，挖掘现行教材中法制教育素材，利用课堂教学渗透法制教育内容。学校还根据自己的实际，积极探索法制教育校本课程，引导学生遵纪守法、遵守社会公德，强化法制观念。
2、拓宽宣传教育渠道，促进教育基地多样化。学校重视发挥社会各界的教育资源、人文资源以及地域资源优势，创造性地组织开展形式多样的实践活动，使学校的法制德育活动有了新的局面，让社会真正成为我校青少年快乐成长的“第二课堂”。如，以“感恩行动”为重点，开展“做一个有道德的人”活动，引导青少年在家中孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心；以建立“一班一居委”实践基地为载体，通过“当好社区小干部”、“见习楼组长”，让青少年接触社区、了解责任、树立公民意识。同时，组织学生开展“关心下一代”精神文明共建单位和校外教育顾问委员结对活动。我们聘请了曹家渡派出所警官、静安区检察院检察官等为我校的校外教育顾问委员，同时让他们与部分班级结对开展活动。通过实地参观派出所、与检察官座谈等形式，让学生真实了解一些案例，尤其是青少年犯罪案例，了解法律程序，从中受到教育，并能以之为戒，从而增强法律意识，收到了很好的效果。
3、不拘形式，使法律法规教育鲜活化。一方面，利用校园广播、升旗仪式、宣传栏等渠道，开展生命教育主题活动。如：举办“交通安全”专题板报评选活动，开设“交通法规”专题讲座，举行“交通安全文明行”主题升旗仪式，开展消防演习活动；并通过播放专题教育片、教师讲解等方式向学生宣传自护自救知识，帮助学生树立自护自救意识，掌握自护自救技能，提高自护自救能力；此外，班主任还利用班会、黑板报指导学生如何正确处理各种突发事件。另一方面，借助各种节庆仪式、春游等契机，开展相关教育活动。每年9 月的全国国防教育日活动、11 月份的中国消防宣传日（消防节）、12月份中国法制宣传日等都成为学生学习法律法规、开展自主教育活动的时机。
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