政治德育总结_政治学科德育渗透总结

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八年级政治德育工作总结

教师：刘玉舫

一个紧张忙碌的学期有过去了。取得了一些经验，找出了自身存在的许多不足，特对本学期蒸煮德育工作作出如下总结

大家都知道，政治课是思想教育的主渠道，因此作为政治教师要充分利用政治课堂进行思想教育，我是这样做的：

一、首先摸清楚全班学生的基本情况：

发现大多学生思想进步，积极进取，尊敬师长，团结同学。但也有个别学生抗挫折能力差，不和群等问题。父母知识水平较低，对学校的工作虽能持积极的态度，但对学生的帮助却很少。大多数学生的学习积极进步，但少数学生对学习厌倦，缺乏兴趣，需要教师积极引导。

二确立本学期德育指导思想：

1、指导思想： 以马列主义毛泽东思想，三个代表为指导。因材施教，教书育人，促进学生的全面发展。

2、目标：

使学生思想健康、积极进取，团结同学，尊敬师长，乐于助人，培养学生强烈的集体荣誉感和责任心。

三、我完成了如下德育教育的内容：

1、爱国主义教育：通过对国内外时事的关注，使学生热爱祖国，培养学生爱国主义精神。

2、集体主义教育：通过讲故事、板报展出等比赛培养学生的竞争意识和集体荣誉感。

3、前途理想教育：通过讲述伟人的事例和革命传统故事，培养学生树立远大的理想。通过丰富多彩的活动，如，我的理想的演讲比赛等，使学生在锻炼的同时，会更深刻的理解理想，并化为行动。

4、弘扬中华传统美德教育 ：通过讲述和表演一些传统美德故事，教育学生继承老一辈的光荣传统，热爱劳动、珍惜劳动成果、发扬艰苦奋斗精神。

5、人生观、世界观、价值观、道德观教育：通过教学，培养学生形成正确的人生观、世界观、价值观、道德观。

6、开展心理健康教育咨询活动：讲故事故事，培养学生不怕困难，勇于面对挫折的能力。通过谈心等方式，对学生的一些心理偏差现象，进行调节，使学生形成健康的心理品质。

7、养成素质教育：通过课堂教学，从点滴小事抓起培养学生良好的学习习惯和正确的学习方式。

8、创新素质教育：通过开展科技活动，培养学生的创新精神和实际操作能力，培养学生的创新意识。

9、审美教育 ：开展了大量的课堂教学和课外活动，使学生参与活动的设计，丰富生活，培养能力。

10、培养了学生社会适应能力教育：通过实践活动，如，调查身边的环境状况，参观法院审理案件，参加一帮一献爱心活动等使学生真正走向生活，认识社会。