延安市宝塔区电化教育中心工作总结_doc__电教中心工作总结

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延安市宝塔区电化教育中心

二O一0年工作总结

2010年，在区委、区政府的大力支持下，在区教育局的领导部署下，以推进我区教育信息化进程为目标，充分利用延安市教育信息网资源和远教资源，全面发挥中小学“校园网”、“校校通”功能作用。以课堂模式改革为突破，营造良好的科研氛围，推进信息技术教育和学科课程的整合，探求运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力，建设以学生为主体的探索性学习模式，促进了信息教育技术的发展，努力学校提高教育教学质量。现将一年来主要工作总结如下：

一、强化管理，规范应用，切实提高设施设备的使用率 依照四个办法、一个标准（《布局调整工作现代教育资源整合办法》、《宝塔教育网信息采集办法》、《宝塔教育网安全管理办法》、《中小学幼儿园现代技术教育考评办法》、《现代教育技术资源应用标准》）。进一步规范了中小学教育技术装备管理，提升教育教学资源的使用效益，切实提高设施设备的使用率。

1、为了使各中小学校部室管理规范化、科学化。配备了一定数量和具有思想好、责任心强；业务好、熟悉实验、1

熟悉仪器设备、懂管理、身体好、能胜任管理工作的管理员。完善了宝塔区中小学物理、化学、生物及科学演示实验和学生实验目录，实施宝塔区中小学信息技术教育应用和实验教学工作评估考核细则。使完中（高中）演示实验开出率100%，分组实验开出率100%；初中演示实验开出率100%，分组实验开出率100%；小学演示实验开出率90%以上，分组实验开出率85%以上。

2、加强了信息技术课的常规管理，要求学校制订每学期的教学计划和周课时安排,信息技术教育课要列入总课表，每周小学3-6年级各1节、初中1-2节、高中2节；学生上机操作课时不少于总课时的65%。多媒体电子教室一周课时不得少于30节，不仅提升了教师现代教育技术的应用能力，而且提高了教师课件制作水平。

3、前半年利用一个月的时间，对农村中小学现代教育技术资源应用情况逐校进行了检查和督促。

二、加强培训，不断提高师资队伍素质

1、现代化教育技术装备水平进一步提升。我们紧紧围绕“教育公平、均衡发展”，在充分调研的基础上，以陕西省2010年“民生八大工程”项目为机遇，今年新建中小学标准化实验室3个,补充中学物理、化学、生物、地理、数

2学实验器材各一套、小学科学、数学实验器材各两套，共计计9套，给3所中学、4所小学增配图书2万余册，给7所中学、11所小学补充体育器材18套。

2、强化培训，提高师资队伍素质。我中心面向全区学校，先后利用寒暑假实施中小学教师现代教育技术全员培训，共培训2665人次，其中暑期远教培训2000人，现代教育技术能力培训200人，实验部室管理人员培训160人，信息技术教育管理人员培训90人，国家中小学学校管理人员远程培训200人，组织外出培训15人。

三、完善教育门户网站，创办名师工作室，推进课程与信息技术应用的资源整合充分利用教育信息网络平台、校园网、互联网、远程教育资源和课程资源，结合各校的实际进行有效的整合；通过各种活动和各类课题研究积累丰富的经验，并推广应用在实践中；形成了天网、地网、人网有机结合、相互依存、相得益彰。推进学科课程资源与信息技术应用的整合。

1、利用宝塔教育门户网站，主要开辟教育公平、政务公开、机构设置、招考信息、校园建设、教育教研、教育工会、电教科研、教师之窗、学生天地等十几个栏目，我中心为学校提供教学资源360G，并下载、整理课程资源320G，3自制课程资源15G。利用远程教育下载各种教学光盘1000盘，1300个课时，并实现资源共享，全区教育资源库初具规模。

2、全面启动名师工作室，以我区11位区级学科带头人新的教育教学理念及方法和优秀的教育成果为核心，通过互动交流、点击辐射，逐步扩散为区级骨干教师、校级骨干教师、乡镇级学科带头人、乡镇级骨干教师和广大教师联合工作交流平台，传播新的教育教学理念及方法，实现资源共享，为全区教师提供充分的信息服务。5月底完成各校教师实名注册工作，并做好教师浏览、跟帖的组织工作。浏览人次以达注册人数的300%，跟帖达到注册人数的200%。

3、积极开展课题实验研究、促进学科教学整合。指导各级现代教育技术实验学校成立了以校长为组长的“现代教育技术课题研究领导小组”和以骨干教师担任负责人的“课题研究小组”，并确定了各自的研究课题，做到了课题落实、责任落实、活动落实。

4、启动了四所高中教育专网接入和中小学影视教育工作。目前，二中、四中、姚中、职教中心教育专网接入正在顺利进行，中小学影视教育已放映3场，受教育学生达1500余人次。

四、组织活动，注重实效、提升现代教育技术装备的普及和应用水平。

1、组织开展了全区 “百校千人”课件制作暨中小学教师“十个一”活动电子作品制作大赛和中小学“百校千人”课件制作暨首届中小学生电脑制作大赛活动。全区各级各类学校，组织教师、学生积极参与此项活动。截止9月底，共收到全区各学校选送的课堂实录148件，多媒体电子课件869件，学生电脑作品277件。

2、组织了2010年全区初三理、化、生实验操作考试工作，抽调干部、实验教师50余名，分2个考核小组，为期7天对全区初三7100名毕业生进行认真、公平、公正的实验操作考核，并汇总成绩上报，形成总结材料为今后工作积累了经验和参考。

总之，我中心虽然在做了大量的工作，也取得了一定的成绩，由于人员紧缺，在管理和应用等方面还尚有不足。而我区的教育现代化建设任重道远，我们将在认识上再提高，措施上再加强，设施上再充实，管理上再规范，使用上求实效。不断提高应用水平和效益，从而促进我区教育现代化建设的发展。

2010年11月