社会综治及平安建设总结_综合治理平安建设总结

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驮卢镇中心小学2008年开展社会综治及平安建设宣传活动月活动总结

为了贯彻江州区教育局印发《关于崇左市江州区中小学开展社会综治及平安建设宣传月活动方案》的通知精神，我校结合自身实际，深入开展校园安全法制宣传和平安建设教育，提高师生员工的安全法律意识，最大限度地调动师生员工支持参与“平安校园”的创建工作,社会综治及平安建设宣传月活动取得好的成效。

一、加大公民道德和法纪宣传教育力度，提高师生法纪安全意识。我校通过组织各校（园）师生学习有关文件精神,印发宣传材料，张贴宣传标语等形式进行宣传，在全镇各小学、幼儿园营造良好的活动氛围。通过一系列的宣传使全体师生达成一致的共识：社会治安综合治理工作是一件关系到社会治安能否稳定、关系到人民能否安居乐业、关系到我国现代化建设能否顺利进行的大事。而校园综治工作是社会综治工作的一个重要环节，要求各校具体做好四件事：

（1）认真组织广大师生学习，教师要学、要记，对学生要宣传教育，强调对教师学习的检查评价工作。

（2）根据本校工作实际和特点制定具体、可操作的方案和计划。

（3）各校开展工作要完整的过程材料。

（4）总结、上报材料工作。

本学区中小学对此项工作十分重视，按要求积极开展工作。

各小学把矛盾排查确保学校和谐稳定工作与“文明礼貌月”活动紧密结合，突出了安全责任意识，加强了法制教育观念。利用广播、板报等一切可利用的条件，开展工作，提高了学生思想道德素质，确保学生健康成长。

中学工作重点在于思想教育。防范矛盾发生和不安定苗头升级工作，重点做了以下几项工作。

（1）加强教育提高课堂教育质量，加强对班主任工作的监控、评价工作。

（2）层层鉴定安全责任状，明确任务，明确职责。强调责任追究制。

（3）做好外校转入生工作，加强家访工作力度，强调综合治理工作的效力。

（4）和政府相关部门搞好协调管理工作。

（5）做好住宿生管理工作。

（6）加强值班值宿工作，加强值班人员及值宿教师对住宿生后半夜的安全管理工作。要组成部分，校园综治工作直接关系到校风、学风、教风的好坏，关系到学校教育教学工作能否顺利进行，关系到千家万户的幸福安定，因此，校园综治工作直接关系到社会的稳定，也是衡量和决定教育成败的一个关键因素。

“教育是一个系统的工程”，而校园综治工作是教育工程的重要而又繁杂艰巨的一环。对此，全校师生应有高度的认识，并应取得家长、社会的密切配合，同心同德，齐抓共管，不断探索我校综治工作的新途径，研究新问题，寻找新方法，才能开拓我校校园综治工作的新局面。

二、注重活动,加强活动方式的创新，提高活动的针对性和实效性。

学校开展了“十个一”教育活动。内容涉及专题讲座、主题班会、送法回家、征文比赛、自查自纠、文明上网等活动。活动以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为主线，结合《宪法》、《教师法》、《教育法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》等法律法规，开展灵活多样的普法宣传教育活动。学校还聘请检察院、交通局有关人员到校为师生做两次法制报告：颁发《公民常用法律手册》、《教育法律法规》、《公民道德建设实施纲要》、《学生伤亡事故处理办法》，并分别举办一场师生法律知识竞赛；班主任利用班会课、科任教师利用有关教学内容对学生进行道德法纪教育；充分利用宣传栏、黑板报、播音室、心理咨询室、班会、校会、团队活动、国旗下讲话、法制教育影碟片等多种形式、多种渠道的法纪教育，积极营造学法氛围，增强师生遵纪守法观念。除此，学校还利用此次“综治宣传月”加强对学生的心理健康教育，帮助学生形成健康的人格和性情。通过制订“泉州十一中开展学生心理健康教育实施意见”，积极稳妥地推进我校学生心理健康教育的开展；面向全体学生，以心理健康讲座、广播、墙报、校刊等为载体，广泛普及学生心理健康知识，使学生对心理健康教育有积极的认识，逐步提高学生的心理调适能力；关注个别差异，通过信箱、热线电话、面谈等形式，开展心理咨询与辅导，帮助学生消除心理情绪和心理障碍；同时，根据不同学生的实际需要，开展排除学习困扰、考试焦虑、人际关系困扰和青春期心理困扰等专题团体咨询和训练，提高学生的心理健康水平。

此次活动一改过去集中全体学生进行大而杂、传统的说教方式，而是富有针对性地根据学生年龄结构特征、身心发育特点采取分年段分班级进行，因人制宜、因时制宜、因班制宜，体现“小而全”的活动特点。初中阶段侧重于行为规范的养成教育以及法律意识的培养，高中部侧重于对学生进行公民权利义务意识的教育以及心理健康教育的辅导。教师侧重于预防未成年人犯罪以及学生伤害事故处理方法两部法律条文的学习。

三、整顿环境，注重基层基础工作，营造和谐校园。

学校“综治宣传月”活动为契机，注重基层基础工作，营造和谐校园。

1、经常巡查校门口的店铺和校内食堂、后操场等场所，防止这些场所成为校内外学生违纪违法活动的窝点。

2、继续建立校园治安特别管护区，密切与综治副校长的工作联系，发挥其重要作用。

3、继续开展学生告别“不良行为”活动，禁止学生进入“三厅两室”以及网吧、旱冰场、迪士高等未成年人不宜进入的场所。开展收缴管制刀具活动，严禁学生携带管制刀具。

4、各班设立治保委员，学校成立治保委员会，在保卫股的指导下开展工作，及时了解学生思想动态，调解学生内部矛盾，化解学生内部纠纷。

5、重新调整充实校园治安师生联防队，进一步完善值班巡查制度，力争做到群防群治。

6、继续设置“校长信箱”。促进学校上下联系渠道畅通无阻，方便师生反映意见和建议，及时解决存在问题，减少内部矛盾纠纷，防止内部矛盾的激化，有利于促进全校师生的团结协作，有利于培养师生的民主法制意识。

本学区社会治安综合治理和平安建设宣传月工作有序有效深入进行。2008

年是党中央、国务院和全国人大常委会《关于加强社会治安综合治理的决定》发布十七周年，也是开展创建平安活动的第五年。为了更好地宣传社会治安综合治理，营造浓厚的工作氛围，创建“平安九都，平安校园”，根据市教育局通知精神，我校综治工作领导小组于三月份在全校范围内开展“小手拉大手，共同话平安”社会综合治理宣传月活动，并且把宣传工作融合在具体的日常德育中。具体总结如下：

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻全国、全省政法工作会议和泉州及本市政法综治工作会议精神，紧密结合学校实际，开展以创建“平安校园”活动为契机，通过各种形式的宣传活动，注重实效，办好实事，进一步增强学校领导综治责任意识，更广泛地动员全体师生积极参与社会治安综合治理，为我校创造良好的治安环境。

二、组织领导：

学校成立了以校长为组长，教导为副组长，各班主任为成员的综治工作领导小组。同时在校长的正确领导下，各班级积极参与治安综合治理，学校综治工作分工明确，专人负责，责任到人，学校领导加强监督和指导，层层抓落实，确保宣传月活动有序进行。

三、具体措施：

1、向全体师生宣传了开展创建“平安九都，平安校园”和“小手拉大手，共同话平安”活动的主要内容，做到人人皆知，努力在全校形成人人参与的创建活动的氛围。

2、向全体师生宣传加强治安防控工作的重要性及已经取得的成效，进一步动员全体师生积极投身“平安校园”创建活动中，共同营造良好的治安环境。

3、班主任向学生宣传政法干警英勇无畏、秉公执法、热情为民的先进事迹，宣传广大群众见义勇为、敢于同犯罪分子做斗争的先进事迹和好人好事，进一步弘扬社会正气，要求全体师生勇于同一切犯罪分子做斗争，确保校园稳定。

4、开展“森林防火”知识讲座，增强全体师生的森林防火意识。

5、督促中高年级的学生“读一本安全教育读本”，各班开展了 “珍爱生命 安全第一”主题班会，高年级的学生出以“防火，防中毒，防溺水，防车祸”的“四防”班级小报，时时敲响安全警钟。

6、开展了学习法律法规活动，组织全体师生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《新交通法》等法律法规，进一步提高师生的法律意识。

7、学校综治工作领导小组组织一次校园内部及周边环境的整治活动，把校园安全隐患消除在萌芽之中。通过以上活动，建立健全了学校综治机制，对青少年遵纪守法，预防和减少违法犯罪起到了良好的宣传教育作用，也使这次宣传月活动落到了实处。