班级内务评比活动小结_班级内务整理评比方案
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士杰学校“学习雷锋精神，感恩社会见行动”
班级内务评比活动小结
班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用，是校园文化的重要组成部份，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。
在这次评比中大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。走进每一个教室，就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。特别是22、28、36、40、46、48、43、66、57、65、69、80、81、91、97、83班，教师与学生齐心协力、绞尽脑汁，聚众人智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。我们的班主任胡艳梅、何平霞、邓爱华、张俊、邓九良、李伶芳、唐丽娟等老师亲自上阵，与学生一起打扫教室卫生，值得大家学习。
本次评比发现了不少亮点：
一、增加了“数学角”、“班级公约”、“我们是一家人”等新颖版块，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。比如46班的“丢的是垃圾，捡起的是品德”，做到了让墙壁对学生进行思想品德教育。
二、生本班级的教室布置突显“生本教育理念”，如42班的“黄金搭档”，43班的“我是班级小主人”等。
三、学校的“美写汉字工程”学生作品上墙，优秀作品上墙展示，进一步激励学生书写规范汉字，提高写字水平。
但在评比中也发现了一些不足之处：
一、部分班级教室卫生打扫不彻底，老师没有督促指导学生打扫，学生还在打扫卫生，老师就已经离校。
二、有些班级的投影仪没关，扩音器充电插头未拔，存在安全隐患。
三、部分班主任未认真重视评比活动，早早锁门离校，比如：56、62、58、68班。
士杰学校
2015年3月27日
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