学年上学期工作总结英语_英语上学期工作总结
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2014-2015学年上学期工作总结
漫长的一个学期结束了。这个学期对于学校来说，跌宕起伏，几经周折。对于我个人来说，不止一波三折，而且意义重大。在这个学期，我成长了很多，尤其是班级管理方面。
开学之初，我被分为原九六班英语老师，和卞**老师（班主任）以及贾**老师同舟共济，共同管理九六班。在那最初的一个多月，我心理压力极大。我每天都会请教赵**老师，并花大量的时间备课，但是每节课上仍然会有心有余而力不足的感觉，每每都会身上出满冷汗，经常会遗漏知识点。那一个月对于英语教学，我感觉只有一个词可以形容：吃力。我的教学经验和基本功仍然不足，我将继续积累和学习。
后来由于学校工作安排和我个人家庭原因，我被分为现在的基础班九六班的英语老师，和教学经验丰富老练的班主任贾老师，以及优秀老师李鹏杰老师共同管理九六班。在这其间，我学习了很多“招”。
第一招：治乱，首先要树“威”
她教导我们首先要树立威严。对于这样很多习惯差的基础班，一开始就进行爱心教育、情感教育是无济于事的，所以只有施威，先镇住他们，先给他们制定一些高标准、提出一些高要求，我们的关心，爱护，关怀才能顺利给予他们。否则，只能受制于他们。第二招：严慈相济，常抓不懈
我还学到：做为班主任，完成一两件事，管住一两个学生倒也不难，难就难在我们年复一年，日复一日。而且坏习惯的纠正绝非一朝一夕，需要持之以恒，反复抓，抓反复。和一些不谙世事，甚至十分顽劣的孩子在一起，这些孩子聚在一起，说不准什么时候就闯出祸来。应该说：在他们身上发生什么事都是正常的。因此，她经常课间到教室去督促学生的一言一行，对他们常抓不懈，时刻不放松。虽然，有段期间贾老师因为身体原因经常请假，但她总会拖着生病的身体赶在预备前半个小时进班，观察学生，叮嘱学生，发现问题，解决问题。
对学生所犯的错误，贾老师的做法是：既不无原则的迁就，也反对不假思索的发火。先了解事情的真相，了解学生犯错误的原因，然后再进行批评教育，提出希望忠告。这样使学生感受到老师的良苦用心，从而发自内心的改正错误。在选定“两免一补”名单后，我们发现班上有个贫困生杜伟斌不仅有吸烟的坏习惯而且对老师撒了谎。对此贾老师找他去办公室外悄悄进行了教育和谈话，和他约定如有下次，不仅失信于人，而且领取“两免一补”资格也会因为他的道德品质问题被免除，把这个名额让给其他品德良好家庭贫困的学生。
第三招：调动起全班学生内心深处的拼搏激情
在我们这个基础班中，学生普遍有这样一种心理：我是差生，我不可能有多大作为，否则，我肯定跑到前面去了。这样的消极心理在无形中给了学生很大的心理压力，使他们无法走出自卑的阴影。同时，这种心理还会使学生降低对自己的期望值，总认为自己肯定赶不上其他学生。
所以最开始师生熟悉之初，贾老师就告诫我们要做学生思想工作，唤醒他们的自尊心，进取心。所以我们班的学生口号一直是:不比优秀比进步！那一阶段，孩子们充满了干劲。课上坐得笔直，课下作业又齐又好。而且贾老师还培养了得力的班干部助手，任命徐林杰为我们的班长，经过时间证明，徐林杰的班长当得非常尽职负责。学生们早上全都能在7点40之前进入教室学习，读英语或是背诗词。每个任课老师都夸我们班的纪律好，孩子们听话。贾老师还经常和徐林杰等班干部谈话，教他们管理方法。第四招：自己力争做一位强硬的、乐观的班主任
这一招是我自己观察与思考所得的。俗话说，师高弟子强，名师出高徒。经过观察对比与思考贾老师和徐老师两人的班级管理的不同，我深知：如果自己都软弱无力，一筹莫展，班级就必将呈现出群龙无首的混乱局面。只有自己脚踏实地、不懈努力、积极进取，才可能将一个弱差班级焕然一新，令全体同学群情振奋。班主任言行举止、品行修养、精神风貌对学生有着巨大的影响。一个开朗、乐观、积极、健康的班主任会让学生体会到无穷的力量，而一个悲观、消极、牢骚满腹的班主任，只会让学生感到前途渺茫、命运暗淡无光。
因此，对待学生的种种违纪行为，该罚的要罚，该批评的批评，该通知家长的就通知家长，绝不姑息纵容。唯有这样的雷厉风行、敢作敢为的管理风格，才能在学生中树立威信，方可将一盘散沙拧成一股绳。
在这五个月的工作中，虽有收获，但也留下许多遗憾，工作中也有许多地方没有做到位，比如没有做好擒贼先擒王，个别学生影响太过恶劣，但终没有治好，一直到学期末，才在校长的帮助下，彻底清除了班里的几匹“害群之马”。在与学生交流沟通时，有时工作不够细致，伤害了孩子的自尊心；还有就是自己的性子有时比较急躁说话不会迂回，有时近乎刻薄，处理某些事情时不够妥当。
总之，班级管理方面我会继续观察学习积累经验。英语教学方面，我会积极请教各位老师，熟悉教材，吃透知识点，为以后打下坚实基础。
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2015年2月9日
