做美德少年活动小结_做美德少年活动小结

2020-02-27 其他工作总结 下载本文

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开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名活动小结

为积极落实教育局关于开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名活动精神,结合“六一”儿童节,学校开展了以“弘扬雷锋精神,争做美德少年”为主题的系列教育实践活动,全体学生积极行动,大力弘扬雷锋精神,宣传雷锋精神,实践雷锋精神,所有学生对学雷锋精神有了更加深刻的认识,更加深刻的理解。

一、领导重视,精心组织

6月1日,学校就学雷锋活动隆重召开了“弘扬雷锋精神,争做美德少年”活动启动仪式”动员会,对学雷锋活动做出了详实的安排。

校长代表学校强调活动要突出一个主题,培育民族精神,积极参加首先实践活动,身体力行“心向党、爱劳动、有礼貌”。大力弘扬中华民族传统美德,自觉践行文明礼仪,培养同学们积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质,在家庭做个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好公民,全方位提高同学们的文明素养。学习雷锋的乐于助人的精神,讲奉献、献爱心,以此陶冶学生的情操,加强对学生的思想教育。形式上以校内为主与校外活动相结合,以少先队为核心,组织实践雷锋精神。并把自己学做美德少年的感想发表在网上。

二、强化宣传,形成氛围

(1)专门组织了一次师生大会,对其崇高的精神做了宣传弘扬,同时也对开展学雷锋活动做了总动员。

(2)全校各班分别都举行了主题班会,宣传雷锋事迹,弘扬雷锋精神。身体力行,在生活实践中学习雷锋精神。

(3)学习雷锋精神,付诸实践并对自己学习雷锋精神过程中提出一些感想。

三、积极实践,落实行动

(1)在很多班内均把“互帮互助”搞好学习作为学雷锋的首要任务,学习好的学生在思想、学习上主动帮助学习有障碍的学生,利用课余时间帮他们补课,主动和他们进行思想交流,使得他们逐步从低迷状态中走出。这种“互帮互助”活动,既体现了雷锋助人乐的精神,又体现了雷锋的“钉子”精神。

(2)把学雷锋活动和学生的养成教育相结合,认真搞好文明礼仪、卫生。学校结合六一活动,使学生自觉的行动起来,见到老师、同学主动问好、打扫好每一次卫生,保持好每一天的卫生、做好每天的礼仪,做好每一次操。全体学生自觉爱护环境,校内的校风校貌大为改观。还有学生结伴主动到敬老院为老人送温暖。

(3)在“学习雷锋精神、争做美德少年”身体力行的活动中学生感想很多,并通过班会课互相交流,最后由班主任带领到网上进行了签名活动。

小贝完全小学少先部2012年6月15日

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