采油厂平安油田创建工作总结_公司平安创建工作总结
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采油厂平安油田创建工作总结
强化法纪教育 提高员工素质 为建设平安油田奠定基础
为使平安油田创建工作基础牢固、受效面广、长期运行,近年来,**采油厂把加强全员法纪教育,提高员工素质作为基础性工程,结合实际,创新方法,分层施教,见到实效。取得2007、2008、2009年度员工犯罪率为零、油田保卫队伍10年无违法的好成绩,2008年荣获国家十一部委联合颁发的“整治油气田及输油气管道专项行动全国先进单位”荣誉称号。为完成喇嘛甸油田原油400万吨以上持续稳产重任奠定了基础。
一、加强领导,严密组织,为深入开展法纪教育提供组织保障
为了进一步提高员工遵纪守法自觉性,夯实企业平安基础,确保油田稳定发展,这个厂采取有力措施,推动法纪教育深入开展。
加强领导提档升级,推动法纪教育高效开展。他们成立以厂党政主要领导为组长,由纪委书记、分管副厂长为副组长的领导小组,由纪检办牵头,组建由人事、宣传、综合办、综治办、质量安全环保、企管法规等部室领导参加的法纪教育活动办公室,以厂党政联合发文的形式下发法纪教育活动方案和运行计划。时间之长、规模之大,为建厂以来所未有。厂纪委书记从组织部门提供的人员中遴选21名基层党支部书记组建宣讲团,并在各阶段进行督导。宣讲骨干从四月份开始,历时半年,历经“学、备、讲”三关,对法律知识由粗知到详知,由熟知到讲解,由讲解到讲授,克服畏难情绪和各种困难,有的同志由只会开机,最终练得自己能作多媒体课件,宣教能力实现了质的飞跃。学,在警校封闭学习三周,回厂后在培训学校强化半月。备,通过广泛征求意见,从法的起源开始,确定刑事治安、民商合同、婚姻继承、生产交通安全、禁毒守法等十个专题,分组公关,研究法条、分析案例、形成教案、制作课件;法纪教育办公室组织专业人员用一个月时间,五次全程听取试讲,发现问题随时整改,六易其稿,最终形成十余万字的讲义。讲,从七月份起,宣讲团分成三个组,每组都带着十个课题,分别深入各基层矿大队,在全厂7400名员工中系统开展法纪宣讲。为保证学习效果,采油六厂采取切实措施,在员工中开展了“听、练、赛”。听,强制灌输,厂党委要求覆盖面要达到100%,各矿大队根据生产特点,在确保生产正常运行的情况下,科学编制听课计划,合理安排时间、人员,班子成员带头听课,点名考核保证出勤,确保每名员工都听足三天、听满这十课;同时开通专题网站,开展研讨,辅助教学。练,理解巩固,每堂课后答一张卷,对学习内容增强理解。赛,兴趣引导,厂矿两级分别举行知识竞赛,奖励先进,选拔骨干,为宣讲团积蓄后备力量。集中巡讲在全厂产生了非常好的反响。作业大队的一名老工人说,这么多年来一些人经常挖点管线、拿个闸门、卖点电缆,不学不知道,这也是盗窃、侵占哪,日积月累也挺吓人。二矿矿长刘云河说:“这次普法有两个没想到:一个是没想到巡讲团这么能讲,很多都是熟人,讲得非常好,出乎意料;一个是没想到讲的内容这么贴合实际,吸引人,讲的这些人和事我都能对上号,入情入理,交通法、安全法同企业制度相结合,有深度,适合活学活用。”
后续教育抓巩固,保证法纪教育的实效性。在多年来的法纪教育工作中,这个厂立足实际,不断探索,循序渐进,实现了法纪教育的“三个转变、三个结合”:一是由单向灌输向服务互动转变,实现被动教育与主动探究相结合。2008年法纪教育调研了全厂员工需求,面对私家车增多、住房纠纷频繁、劳动安全保障等问题,确定法纪教育内容,专题研究,学深讲透,赢得员工欢迎。基层法纪教育骨干充分发挥辐射作用,全厂有20多个小队建立了法纪学习研究小组,对员工普遍关心的问题,向书本学习,向网络讨教,随时用板报、纸条等形式予以宣传解答,满足员工需求,实现自主教育。广大员工学会算成本、知轻重,打架斗殴、小偷小摸的明显减少,面对问题学法律、求答案的多了。二是由单纯教育向教管结合转变,实现教育与管理的有机结合。这个厂积极引导干部员工及时发现和分析生产经营管理中有可能引发企业、个人违规、违纪、违法及承担法律责任的倾向性问题,努力从体制、机制、制度和管理监督等方面寻找防范措施和相应对策。近年来以相关法律法规为依据,相继制定、颁发了《转供电管理规定》、《落地油回收管理办法》、《违法违章建筑及水、电、气管理办法》和《**采油厂治安安全管理细则》等涵盖生产全过程的规章制度。用法纪的呼唤教化人、警醒人,用严明的制度约束人、管理人,双管齐下收到实效。三是教育方法由单一向多样化转变,实现传统教育方法与现代化教育手段的融汇结合。改变了以往一本书一张卷的教育模式,代之以专题网站、多媒体、书法漫画、专业讲堂、小组研讨,师徒相承等好的传统在这种浓厚的氛围中得到发扬和巩固。
三、突出重点,多措并举,为持续开展法纪教育提供制度保障。
突出领导干部这个重点,活化内容,丰富载体,健全制度,推动法纪教育持续开展。
推行队伍动态分析制度,特色主题促进深入。这个厂每年都对干部队伍思想动态进行分析,按照纠偏校正、补课提神的思路,开展了一系列主题鲜明的教育活动。