旅游英语授课总结_旅游英语教学总结

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高职高专英语（1）授课小结

一．教材名称：《英语1》（高职高专版 第二版）

二．出版单位：高等教育出版社，教育部《英语》教材编写组编

三．教材编排模式：(5部分)

1.Reading

2.Writing

3.Listening

4.Situational Dialogues

5.Home Reading

四．课程内容

Unit 1 Travel Arrangements

Unit 2 Receiving Guests

Unit 3 Chinese Food

Unit 4 Touring Cities

Unit 5 Chinese Ancient Architecture

Unit 6 Chinese Gardens

Unit 7 Chinese Religions

Unit 8 Recreational Activities

Unit 9 Colorful Folklore

Unit 10 Touring Mountains

Unit 11 Water Tour

Unit 12 Shopping in China

Unit 13 Chinese Arts and Crafts

Unit 14 Farewell

五．使用专业：酒店管理

六．授课小结

（1）作业布置情况：

作业完全根据课后练习布置。

（2）学生对所学知识的掌握情况：

基本上完成了教学目标，但在学习过程中比较吃力，而且，学生学习的主动性比较差，在学习的过程中，多数还是靠老师督促才能完成。班级学生成绩好坏划分明确，基础好的学生对所学知识掌握较好，基础差的学生就很难掌握教学内容。

（3）学习中存在的主要问题：

①学生基础较差，课程内容较难，词汇量过多，导致学生对课程掌握程度较差。②学生学习英语没有连续性，缺乏耐心，一旦遇到困难就止住不前了。

③部分学生英语基础不差，但是对英语学习没有兴趣，导致实际英语成绩不 好。时间久了，对学习英语产生了逆反心理。

（4）考试成绩分析：

因开设本课程的只有一个班级，所以考试成绩只能在本版内进行分析，从本班考试情况来看，基本上课程内容掌握还不错，但是也有部分同学在词汇和阅读方面还有欠缺。

（5）想法及建议

①把握好教学节奏，确定教学密度应以学生的接受能力为前提。鉴于英语课的特点，教师在精讲必要的语言知识后，应组织学生进行大量的练习，这种面广、量大、质高的练习无疑能提高课堂教学效率。

②一节课的时间不长，只有45分钟，但这45分钟却最为关键和重要，提高英语课堂效率的方法多种多样。要抓住根本，那就是坚持以学生为中心的新型课堂；并且紧盯教学大纲、考纲，做好“三备”．课堂效率必会跃然而上。

③适当加大听说训练，抓好学生基本功的全面发展。因本教材内容过多，但实用性不强，尤其听说方面的训练更是少之又少，因此让学生更好的掌握这门课，就要让学生多说多练。

英语教研室