五班创文、整建工作总结_深化创文工作总结

2020-02-28 其他工作总结 下载本文

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2013年“创文、整建“工作总结

茅塘镇中心小校

五(1)班

我校在党的教育方针指引下,始终坚持以文明建设为动力,切实将争创文、整建工作摆在学校工作的重要位置,逐步树立起和谐、发展的优良校风。我们班积极响应学校的号召,积极引导学生参与创文、整建工作。回顾一年的历程,我们班着重抓了以下几方面的工作。

一、统一思想,营造浓烈的创建氛围。

明确文明创建工作的重大意义。通过召开主题班会、参与“志愿者”团队活动、彻底清扫校园卫生、家校联动等活动,营造了浓烈的创建氛围。

二、围绕中心,与时俱进,加快创建文明卫生城市的步伐。一年来,面对新形势下的新任务、新情况,学校以行风建设为抓手,进一步统一认识,开拓创新,在创文、整建活动中,迈出了可喜的一步。学生的道德素养在活动中不断提高,真正做到“人人参与,人人遵守”„„

一年来,全班在学校领导的带领下,统一思想,开拓创新,创文、整建工作取得了较为满意的成绩卓有成效、班风班貌良好、学生素质明显提高。

三、以文明创建为动力,加强对困难学生的帮扶工作。

少年儿童预示着社会和国家的未来,民族的希望,但这一时期也

是人生的敏感期,世界观尚未定型,遵纪守法的意识性弱,有强烈的好奇心、模仿力,自控能力和辨别能力较差。学校从孩子们的身心发展考虑,开展了关注困难学生的心理和生活的活动。我班非常重视,我们端正思想,明确职责。先是帮扶结对,让学生通过精神鼓励、物质支援,帮助他人,促进对学生的爱心教育。

四、在文明创建活动中,强化日常行为规范养成教育。

我班结合学校实际情况,将行为规范教育作为创文、整建工作的起点,常抓常新。今年,我班以学习、落实新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点,强化日常行为规范养成教育。通过黑板报的宣传、参与卫生班级的评比,加强了日常行为规范养成教育,使得我班学生的文明程度大幅度提高。

总体看,我们班的创文、整建工作成效较好。总结创建工作的同时,我们清楚地看到,创建文、整建是一项长期的系统工程,我们将在上级的领导下,在全校领导的引导下,与时俱进,不断地迎接挑战,为开创美好的明天再接再厉!

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