中梁学区学年度考核工作总结_学校考核工作总结
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中梁学区
2011---2012学年度专业技术人员
年度考核工作总结
为进一步全面贯彻落实科学发展观和创先争优活动理念，为加强教师队伍管理和考评机制，深化教育改革，全面推进素质教育，为构建一个充满生机的、有中国特色的社会主义教育体系，实施科教兴国战略奠定坚实的基础。在我学区调动广大专业技术人员的积极性，认真履行岗位职责，激励先进，鞭策后进，从而提高我学区教育教学质量顺利向前发展。根据“秦教职改办”有关专业技术人员年度考核工作的安排意见精神，我学区分两学期四次，历时一个多月，分四个阶段，对全学区的85名（1人离职进修）公办教师在本学年度各个方面的教育教学工作进行全面、认真、细致、公平、科学的评估考核，考核组经过紧张、细致而又有计划的工作，整个年度考核工作于7月10日顺利结束，现将我学区的考核工作做简单的总结汇报。
一、加强组织领导，提高认识
首先成立了由学区校长王炜同志任组长，由学区副校长张双林、李建明、何永昌为副组长，以张银军、范建国、安晓斌、马利军等为考评小组成员的考评小组。通过组织认真学习相关的文件精神，统一思想认识。
其次，认真部署了工作，分三个阶段进行。
二、开展工作情况 第一阶段：学区组织检查小组分两学期四次，对学区所属学校的每位教师的作业、教案、教职工出勤、政治业务学习笔记、听课笔记、课堂教学以及师生和家长的评价等进行了全面详细和检查和调查，并做了细致真实的记录。在力求客观，实事求是，公正公平的基础上，在各校的实地查阅调查，评议中提取了现行的真实材料和数据，增加了工作的透明度和真实性，也为作好年度考核工作提供了依据，保证了年度考核工作的客观公正性和科学性。
第二阶段：从7月上旬开始，考核小组对第一阶段提供的真实材料、数据进行了为期4天的分类整理、统计，在严格掌握思想政治标准，坚持基本原则的前提下，以教师履行岗位职责和工作业绩为主要内容，查阅历次考试成绩，工作总结，并结合统计资料和数据，从业绩效果、工作质量、工作数量、履行岗位职责的能力、创新能力、事业心与责任感、纪律性、职业道德等八个方面对全学区的 85(含离职进修1人)逐人逐次进行了客观、公正公平的定量评分，并汇总成了成绩。
第三阶段：张榜公布年度考核成绩，民主测评等次，个人述职，考核组复查核对，评定等次。
学区于7月10日召开全体教师大会，张榜公布了年度考核个人各项成绩，组织民主鉴定，并要求个人对比中回顾成绩，寻找差距，并对本年度中自己的教育教学工作进行了全面性的分析、总结、书面向考核小组进行了述职。考核组又集中时间，根据民主鉴定，个人述职，逐人逐项进行了认真谨慎的复核工作，最后共评出本年度优秀13 名，占参加年度考核人员的15.3﹪，称职,72名占参加年度考核人员的84.7﹪，汇总填表，上报数据。
三、认真分析，总结经验
本次年度考核工作在实事求是，公平科学的原则下顺利结束，大家经过认真分析，深刻体会到：
1、年度考核工作将工作重点放在了调动广大教师工作积极性上，使之真实可信，又激发教师的责任感和工作积极性。
2、把平时检查，评议同年度考核相结合，达到过程性考核和终结性考核相结合、相统一，有益于促进教育教学质量的全面提高。
3、张榜公布年度考核结果，实现了民主性，增强了信任感，并对比中扬长补短，有利于教师素质的全面提高。
中梁学区考核小组 二〇一二年七月十日
中梁学区
2011---2012学年度专业技术人员
年度考核工作总结
中梁学区考核小组
二〇一二年七月十日
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