考研经验总结_考研经验总结如下

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去年我考研差那么一丁点，总觉心有不甘，10不堪回首，好不容易决定重来，七月又快被我混过去了，八月还是那么热，2012考研的脚步声越来越近，我心里却一直浮躁不定，现在还不准备，更待何时啊！！拼了吧，开始备考，以下是我总结经验教训，请教多位学长，又总结了论坛前辈经验得出的好东西，某些条条经本人验证十分有效，贴出来供有志者共勉。

1、自我管理。七月初的时候我曾经很迷茫，失败过一次心情始终是不太好，不知道该从哪里开始，迟迟找不到状态。这时候我看到一位天才学长出了一绝招：做表格。就是把自己的一天分成很细的若干时间段，然后罗列出一些因个人情况而定的经常性项目（学习、吃饭、睡觉等）。这样，每个时间段，你都可以在已做的事项上打勾，一天下来，就可以恐怖地发现，自己究竟浪费了多少时间。当你在学习项目上的勾越来越多，状态越来越好，说明你真的在进步了！这个表格我一直做到现在，感觉非常棒！

2、持之以恒。这四个字谁都能说，但做到的人没见多少。谁都有坚持不下去的时候，我的方法是给自己写一些警句贴在墙上，或者找个人聊聊，跟自己的爱人亲人诉诉苦（我和她就是相互鼓励过来的）。

3.计划并执行。细化每天还不够，还要在宏观面上给自己定计划。比如接下来的一星期我要做几章数学，背几章专业课等等，写在纸上，贴在墙上。任务要适合自己，可以有点挑战性。完成了打勾。

4.保持良好而稳定的心态。心情不要大起大落，要善于调节，心情是自己的，连心情都管理不好，谈何考研。心情不好时听听歌，逛逛街，吃顿大餐都是可以接受的，但不能天天如此啊。

5.边听歌边学习等于扯淡。也许因人而异，但就我的经验来说，学习的时候听歌会转移注意力。也许有人学习的时候不戴耳机不习惯，但当你真正习惯了学习的时候不听歌，你会发现以前真的是在扯淡。

6.不要忽视午后的黄金时间。可以睡午觉，但需要保持在半个小时左右，午觉睡到一小时，聪明孩子变白痴！当你还觉得很困的时候，不要惯着自己，拿着书到走廊，到大厅站着看，怎么不行呢~ 7.环境是可以适应的。我二战换了三四个楼，五六个楼层，八九个教室，搬了三次家~ 8.考研是应该交流的。有一个并肩战斗的伙伴最好，没有就去找，经得住辛苦在自习室里奋斗的孩子们都是可爱的，都是可以一同交流的。有限的上网时间里多逛逛论坛，不要错过重要信息。

9.错题是非常重要的。错题本非常有用，建立一个错题本并且要重复看。如果你对某一个知识点掌握不清，请用最大字体及时记在书的封皮上，真正掌握了再用力划去。成就感滔滔的哇！

10.不要饿着自己，身体也是非常重要的。这个就不用说了。

11.不要把鸡蛋都放在考研这个篮子里。一旦考不上，二战的压力不是一般人能承受的，而且考研不需要耗费你所有精力。所以在有可能的情况下，可以捎带做点别的。破釜沉舟这种事不到最后不能做。

12.考研要低调。不要经常把自己的学习状态发到人人上去，那是幼稚的表现。当你的状态栏的日期总是显示n天前时，你离成功就不远了。13.做人要厚道。不要对研友们藏着掖着，攒点人品没坏处。

14.没有永远的强项与弱项。这个我还是有发言权的，看看我的英语（心情有点复杂额~）。英语一直差得要命，最让我的头痛的是背单词，尤其是暑假，天气又热，心浮气躁，没法静下心来，我怀疑这个我一直停留在高中水平，后来朋友推荐我用迈西英语背单词软件，换个口味会好点，于是我从网上下了一个，每天坚持使用两个小时，出乎意料的用一个暑假就背完了考纲词汇，真是不容易啊，苦过后很甜，真的。你要相信：弱项不会永远是弱项，只要你能找到自己的兴奋点或者突破口就能让你提升一大截。

15.找准自己的方向。不要把目标定的过高，有的时候即使有实力报名校，也要提前想一想。考研不是光有实力就行的，名校带来的是压力、难度（专业课与面试）以及竞争。

16.考前需要多多模拟。这非常重要，多多严格地按照时间做各科的模拟题或真题（主要是数学英语），很多前辈们建议把最近十年的考题全拿出来做三遍以上，我觉得最少也得做五年的考题，一定要做，不能太随意。

哦了，回忆了一下午，就是这些东西。希望童鞋们2012都能如意，加油！

2012湖南大学新闻传播专业考研必读入门知识

考试形式

1．中国新闻传播史，新闻学概论 和传播学教程 是一张卷子，叫做新闻传播史论，也就是所谓的业务一。是在考研的第二天的上午考。

2．新闻事业经营管理，新闻采访与写作，新闻评论教程是一张卷子，叫做新闻传播实务，就是业务二 是在下午考。

3．2011年考研已经有所改变，现在不管是考新闻和考传播的都需要考，而且现在不管你选择什么，这些都是必考的。所以这些卷子是一模一样的。

专业课怎么看？

湖大的新闻题目不会超纲的。万变不离其宗，课本是最重要的，所有题目都来自课本，现在要写新闻或者评论则需要课本的同时加强自己文笔的训练，选择报刊，杂志来吸取别人消息和评论的写法，这个我不怎么懂，也就不发表观点了。传播方面的可以在后期的时候看下当前新闻事业的发展情况，比如中国报业集团的发展，媒体传播方式的改革，广播电视发展等。可以到人民网的传媒栏目寻找，也可以到你学校图书馆去查找此类杂志。我的建议：先把课本看1遍2遍，然后对着真题回头浏览课本，把历年的真题，不论简答还是论述所考到的题目标注到课本上，完成这个工作之后，你就会对湖大新闻所考的内容，出

题的风格，题目的难易度有个大致的了解，对专业课课本也有了眉目，这会增加你的自信，你会觉得就这6本书嘛，不怎么难啊，我要做的工作就是背好课本。适量的看些杂志扩展下知识量。平时多看些消息或者评论，以及一些报业集团的发展什么的。

6本书虽然很明确，但是不要指望看一遍2遍就有多深印象，书读百遍，其义自见，要不厌其烦当成小说看。就像你认识人一样，见的次数多了，自然就知道是谁了。

中国新闻传播史这本书是最花时间的，比较难记，涉及到大量的人名，报名，和新闻事件，这个在看书的时候要分析整理，归纳，在脑海中形成一个时间顺序，每个时间段有哪些报人，哪些报纸，有什么意义，在什么样的背景下创办的，这个时间有什么新闻思想和新闻实务的发展等等

可能有些人觉得传播学教程有些知识有点抽象，这个就需要加强理解，也需要归纳，比如三

个不同时间的效果研究。

英语不错的同学还是多花时间到专业课上，专业课可是300分，英语再好也拉不开太大距离的。

复试详情

此外，简单介绍下复试，我想很多同学会考虑是报考传播还是新闻关系到复试怎么刷人，怕这个方向招的少，或者说传播招的少，其实这个大可不必考虑。

复试的时候不论考传播还是考新闻的 复试内容是一模一样的，专业课笔试一样，听力，口

语都一样

新闻和传播的是在一起复试的，刷人也是所有人在一起根据初试成绩加复试成绩排名后决定

录取名单。

考上了之后，专业是可以局部调整的，也就是说，你可以在专业之间微调。从新闻到传播也

可以，但最好还是按自己原来的吧。

湖大的最终成绩是初试直接加复试，这就意味着复试也很重要，特别是排名中后面的 同学变动不小，前面的同学也会在奖学金上变化很大，初试复试成绩直接相加的原因。导师在复试的时候是不用考虑的，考上后开学进行双选，那个时候再确定导师。复试内容：专业课笔试100分，听力30分。口语10分。口语是单独的，不影响其他，口语就是自己简单介绍加上一个专业名词回答就可以了，自我介绍一二百字就够了，那些复试老师就是听下你发音而已，由于口语只有十分，没有什么差别基本上，导师综合面试 60分，这个环节就是抽题回答个问题再和面试官简短交流，很简单的，很快的。听力做好听不清楚蒙的准备，这个是湖大的问题，让人想不清楚为什么不把听力设备完善，每年都有一些学生砸在听力上，比如08年新闻专业一考生365分，本来是比较稳的分数了，但由于30分的听力只蒙对了6分，惨遭淘汰。比窦娥还冤枉啊，同样的例子也发生在文学院，一女生30分更是只得了4.5分，看来时命中注定考不上了，运气也太背了吧，闭着眼都不止

只对4.5分啊，呜呼哀哉。

新闻专业的复试专业课笔试就是写2篇小论文，一个关于新闻的，一个关于媒介发展的，这个需要你多看点期刊杂志就可以了，特别是初试考新闻的没有看媒介经营课本的同学更需要多看点，总之不难的，今年360分以上的有60个左右的，只有3个被淘汰，这个说明了你初试一般超过复试线15分就很稳的，初试考的不好由于湖大是复试初试直接相加也是有机

会赶上去的。

湖大新闻专业本校考的人不多，本校学生专业课考的高也是理所当然，一是这些学生基础确

实好，二是特殊照顾嘛。

整体上，湖大是公平的，录取是透明的，但你不要指望100%公平，没有哪个学校能达到这个要求，我觉得能做到80%的公平就够了，潜规则大家都知道。既然报考了就要相信湖大。

众所周知，在考研复习过程中，由教育部考试中心编写并由高等教育出版社出版的《研究生入学考试的考试大纲》是一本指导性的纲领性复习材料。现在我们先简单预测一下今年的考研英语大纲。首先，我们回顾一下2010年的考研英语大纲，所有同学都发现了一个具有非常重大意义的转变：考研英语分成了两块，即英语一和英语二。这一转变也是教育部所有专家们在洞悉到参加考研同学的多样性，从而把硕士分成两类：一类叫做学术型硕士；另一类叫做专业硕士。

无论是英语一还是英语二，其实都是在2005年，新世纪的一次重大变革之后沿袭下来的。从05年之后看，7年中整个大纲的变化过程的整体趋势是“局部微调”。因此，今年个人推测，只代表一家之言，考研英语大纲的变化可能性不大，仍然呈现“局部微调”的趋势。

“局部微调”主要体现在两点：第一、会对大纲词汇进行一些简单的修订。或增加一些单词，或删减一些单词，但核心词汇不会变。第二、新题型的考查方式会有一些微调。该题型是2005年首次在考研英语试题中出现，05年、06年考查的是难度相对较大的第一种选择搭配题；07年考查的是难度相对较低的第三种选择小标题；08年、09年又考回了选择搭配题；继10年首次考查排序题后，11年又继续考查了排序题。

而对于阅读理解和写作这两大考研英语初试主要考查部分，个人觉得变化的可能性不是很大。考研英语写作难度还是比较大的：写两篇作文，一篇是应用文，这个可能好写一些，因为给你的素材比较多，离我们的生活比较近。另外一篇是看图说话作文，要求的字数并不是很多，但是其中可能涉及的意义、概念要求还是比较高的，像2010年考的“文化火锅”的概念，其实是一个很大的主题，就是一个文化融合的问题，不是说我们平常练的一些告示、求职信，或者说简单的议论文，比如看电视对孩子的教育有好处还是有坏处，比这些层次的问题都要难一些，要求对文化的概念有所把握。所以我们考研英语基本上考察的重点还是锁定在这两块，一个是阅读，一个是写作。

在考研英语大纲颁布之后，也就意味着进入了考研的冲刺阶段。那么考生们应该如何复习呢？

同学们都知道英语不是一蹴而就的过程，是循序渐进的过程，如果你的基础比较薄弱，希望在考研英语复习过程中，要有英语复习的规划意识。关于考研英语的复习给同学们的两点建议。

第一：大纲中最有价值的是单词表

就考研英语大纲而言，最有价值的大纲就是单词表，大家要把这个单词表作为解决自己单词问题的核心的工具。检验自己背单词的效果：翻一下单词表，看看里面有多少单词认识，还有多少单词不认识，把不认识的单词摘抄出来，要保证至少国庆之前，基本上所有的单词认知层面上没有问题。所谓认知层面就是说认识它，知道它的汉语意思。

第二：历年真题

历年真题对于我们复习整个的考研英语参考意义也比较大，建议同学，对于过去五年的真题一定要有一个非常明确的了解和理解，然后同时可以再往前比如结合到过去十年的真题，做一个精读，把里面的词汇、句法，还有整个文章的模式，要有一个了解，这样的话才能够对于自己的阅读的情况，有一个比较好的把握。同时像写作，过去五年的题，最起码每道题应该写三遍吧，这是最起码的。过去十年的题，最起码应该写两遍，然后改，改完以后把自己的错误订正以后，还要进行誊写，还要背诵，这是一个基本功。

2012年的考研时间不多了，所有参加2012年考研的同学们，其实你们并不孤独，有数以百万的考生和你们一样在走艰险的路。你们还年轻，就拥有了这世间最美丽的财富。你们来自五湖四海，但是你们却只有一个梦想，只有你们知道这条路有多难走。这不只是知识的考验，更多的是毅力和耐力的考验。我相信有些人会坚持不到最后，但我一定会为那些Never Give Up的人鼓掌。2012年考研，我们风雨同舟！最后送大家四个字——天道酬勤。

2012年考研政治基础知识点归纳回顾

同学们即将要面临暑期这个关键强化复习的阶段，因此，在这里，大家应该花一定时间来总结归纳一下之前的复习效果，然后根据实际情况及时作出下一阶段复习计划的调整。

对于政治的复习，政治教研室主要根据新教学大纲从“马克思主义哲学”、“马克思主义政治经济学”、“毛泽东思想概论”、“邓小平理论和„三个代表重要思想‟概论”这四个学科来为大家归纳一下考研政治应该掌握的基础知识点。大家在看的同时正好可以回顾一下自己的掌握情况，为下一阶段复习做准备。

马克思主义哲学

马克思主义哲学应该主要掌握以下67个知识点：

1、哲学与世界观和方法论；

2、哲学的基本问题；

3、唯物主义和唯心主义；

4、马克思主义哲学的基本特征；

5、两种历史观的对立；

6、马克思主义哲学的精髓；

7、马克思主义哲学与现时代；

8、辩证唯物主义的物质观；

9、物质与运动；

10、运动与静止；

11、物质运动与时间、空间、12、实践构成了人类存在的基本方式；

13、实践的主体、客体及其相互作用；

14、自在世界与人类世界；

15、意识的产生、本质和能动作用；

16、世界的统一性和多样性；

17、联系的客观性、普遍性和多样性；

18、发展的永恒性和普遍性；

19、规律及其客观性；

20、现象和本质；

21、必然性和偶然性；

22、原因和结果；

23、可能和现实；

24、事物存在的质、量、度；

25、事物发展中的量变和质变及其相互转化；

26、事物发展中的肯定和否定及其辩证关系；

27、对立统一规律；

28、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其方法论意义；

29、主要矛盾和非主要矛盾及其相互关系；

30、矛盾的主要方面和矛盾的非主要方面及其辩证关系；

31、坚持唯物辩证法，防止形而上学；

32、科学发展观与唯物辩证法；

33、认识发生的现实基础与认识的本质；

34、主体、客体及其辩证关系；

35、实践对认识的决定作用与认识对实践的指导作用；

36、中国传统哲学中的知行观；

37、感性认识和理性认识及其辩证关系；

38、认识过程的反复性和无限性；

39、理论创新和实践创新；

40、真理及其客观性；

41、检验真理的实践标准；

42、价值；

43、认识论与思想路线；

44、辩证思维的基本方法；

45、社会存在和社会意识的关系是历史观的基本问题；

46、地理环境和人口因素在社会形成和发展中的作用；

47、社会有机体与社会结构；

48、社会经济结构的内容和功能；

49、生产力的内涵、构成要素和特性；

50、生产关系的本质和内在结构；

51、社会经济结构的功能；

52、社会的政治结构及其构成要素；

53、国家的本质和职能；

54、社会的观念结构与意识形态；

55、社会意识与社会存在；

56、文化的本质和功能；

57、文明与文明形态；

58、社会规律及其特点；

59、生产力和生产关系的相互关系及其矛盾；

60、经济基础与上层建筑的相互关系及矛盾；

61、社会发展的动力；

62、“生产力标准”的依据及意义；

63、科学技术的社会功能和科学技术革命在社会发展中的作用；

64、交往及其在社会发展中的作用；

65、社会发展和人的活动的关系；

66、人民群众在历史中的地位与作用；

67、个人在历史上的作用。