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2010-2011年幼儿舞蹈班课程工作总结

学期总目标：技能、知识培养目标： 1.引导幼儿认识身体的基本部位；

2.通过对各个部位的基本功训练，锻炼幼儿身体的柔韧性、灵活性与协调性； 3.让幼儿了解并掌握中国舞的基本手位、脚位； 学习常规培养目标：

1.培养幼儿舞蹈的方向感；

2.培养幼儿对音乐的节奏感，按音乐节拍做动作；

3.培养幼儿对舞蹈的兴趣，同时发挥幼儿的表现力与创造力； 社会认知培养目标：

学习并掌握中国舞等级考试《一级》所有内容，培养幼儿对舞蹈的兴趣

教学目的和任务： 舞蹈教学是促进幼儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形

象、生动活泼、感染力强，是幼儿十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合幼儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。

1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。

2、培养丰富的感情、想象力、观察力。

3、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。

4、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。

5．培养学生喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态，能大胆的进行表演。

本学期学习内容：

1、基本功训练（1）地面压腿、（2）双吸腿、（3）勾绷脚练习

2、认识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。（手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作）

3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。（横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚）

4、能初步认识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。

5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。2010-2011本学期课程计划（中国舞一级）

第一课 教学目标：

学习《音乐反应曲》组合，学习中训练幼儿的节拍感、开发幼儿想象力与创造力；同时进行颈部、腰部柔韧性练习；

活动主题：

学习中国舞组合《音乐反应曲》 教学概述：

《音乐反应曲》组合是对幼儿进行音乐感训练，幼儿跟着音乐中的儿歌进行动作，以游戏的方式对幼儿进行节拍训练，使语言、动作、节拍有机地统一，从而培养幼儿敏锐的节拍感。第二课： 教学目标：

学习《手臂动作》组合，学习中培养幼儿的舞蹈表现力；进行髋部外开练习； 活动主题：

学习中国舞组合《手臂动作》 教学概述： 《手臂动作》组合是进一步加固幼儿对扩指的掌握，在动作中启发幼儿按歌词表演，培养幼儿的舞蹈表现力。第三课： 教学目标：

巩固所学组合；进行身体各个部位的柔韧性练习； 活动主题： 复习巩固所学组合 教学概述：

进一步规范五个完成的组合，巩固所学知识，要求能够独立完成。第四课： 教学目标：

学习《前压腿》组合，动作时训练膝盖的屈伸及腿部柔韧性；进行身体各个部位的柔韧性练习； 活动主题：

学习中国舞组合《前压腿》

教学概述：

《前压腿》组合训练幼儿膝盖的吸伸、腿部的柔韧及脚背的绷直，压腿时要求幼儿膝直脚绷，后背拉直 第五课： 教学目标：

学习《双吸腿》组合，学习中训练膝盖的灵活性及上身的控制能力；进行身体各个部位的柔韧性练习； 活动主题：

学习中国舞组合《双吸腿》 教学概述：

《双吸腿》组合是对幼儿膝直脚绷的进一步练习，动作过程始终要求绷脚；“吸腿”时双膝和双脚要求并拢，手臂与肩同宽。第六课： 教学目标：

学习《摆臂》组合，学习中训练腿部、上身及手臂的控制能力；进行身体各个部位的柔韧性练习； 活动主题：

学习中国舞组合《摆臂》 教学概述：

《摆臂》组合要求幼儿始终保持之前学过的“扩指”手型，进一步巩固所学手位；“摆臂”动作时手臂要伸长、舒展。

本学期因教学时间较短，只教了学员部分基本功与组合及成品舞蹈表演《小螺号》，下学期将完成一级所有组合内容，望家长在家能监督做好孩子寒假复习工作，为下学期做好准备！

最后祝所有家长和学员兔年大吉，万事如意！

2011．1．15