盐镇乡布局调整工作总结_基本药物年度工作总结

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2011年盐镇乡中小学布局调整工作总结

2011年，根据县政府33号文件精神，在宜阳县教体局、盐镇乡党委政府的正确领导下，结合我乡实际，制定了《盐镇乡中小学布局调整实施方案》，在《方案》的指导下，按照“统筹规划，合理配置，分步进行”的原则，优化农村教育资源配置，全面提高中小学教育投资效益和教育质量，进一步加大了中小学布局调整的工作力度，使全乡中小学布局调整工作取得了明显成效，学校布局逐步趋于合理，保证了全乡所有适龄儿童少年都能按时就近接受义务教育。

一、2011年中小学布局调整后的情况

2011年盐镇中心校完全撤并安沟小学1所，王坑小学、柏社小学3---5年级并入席沟小学、会卦小学3---6年级并入周过小学，盐镇东村、北村三年级并入中心小学，这五所小学保留1—2年级成为教学点，全乡初中7年级全部并入盐镇一中，二中、三中、周沟中学、李营中学、张村初中只保留8、9年级各两班。2011年撤并中小学分流教师12名，充实了小学教师队伍，缓解教学班多教师少的矛盾。

二、加强领导，科学规划，合理安排中小学布局调整工作

1、加强对中小学布局该项工作的领导。2011年7月盐镇乡成立了中小学布局调整工作领导组，领导组由苗素霞乡长任组长，分管教育工作的副乡长任副组长，并吸收教育、财政、国土资源等部门的负责人参加。要求各部门在领导组的统一领导下，解放思想，更新观念，明确职责，积极主动参与，支持教育部门搞好中小学布局调整工作。

2、广泛的宣传发动，使布局调整的好处深入人心。调整中小学

布局是一项政策性强，涉及面广，和千家万户广大人民群众切身利益直接相关的工作。为此乡政府、盐镇中心学校多次召开村校联席会议，印发宣传单并发放到撤并学校的村，8月初接收撤并生源的学校开展大规模招生宣传工作，走村入户，宣传布局调整的好处，确保在调整过程中生源不外流，少流失。

3、坚持因地制宜，开展调查研究，及时调整了盐镇乡中小学布局方案，分清轻重缓急，不搞一刀切，合理安排全乡中小学布局调整工作。主要做法是：首先对不符合布局要求标准的学校全部予以调整，通过布局调整在农村中小学要做到方便义务教育阶段学生就近入学。其次是除交通特别不便的地方仍可保留必要的教学点外，对一些规模小、条件差、效益低的农村小学和教学点全部予以合并和调整。对一时难以全部合并的，进行分步实施，一、二年级低年级的学生暂保留在原学校，三年级或四年级以上的学生向定点学校合并，使教育资源得到了合理的配置。

三、盐镇中小学布局调整工作中亟需解决的问题

按照县政府33号文件的总体规划，盐镇乡中小学若要在安排时间内撤并到位，将面临着教室、办公室、宿舍、餐厅等硬件设施的严重不足的问题，尤其是盐镇乡一中、盐镇乡中心小学的校舍急需新建。具体需求是：依据文件规划盐镇一中，在校生将达1500人左右，盐镇一中现有11个教学班，学生563人，教职工39人。盐镇中心小学撤并后预计学生数1200人，24个教学班，教职工50人，覆盖人口

1.6万，涵盖刘岭、上庄、大寨、罗村等4个行政村和盐镇东村、北

村两个自然村。现在盐镇中心小学占地4433㎡，教学楼建于1992年，木质门窗已经严重破损，楼顶漏雨，墙体裂缝，且只能容纳9个教学班。若2013年6所小学全并进中心小学，还需新建32个教室的综合教学楼一栋（含图书室、阅览室、仪器室、实验室、电教室、多媒体室、会议室），面积3240㎡。宿舍楼一栋，面积1500㎡。能容纳600人就餐的餐厅一个，面积660㎡。办公楼一栋面积420㎡，厕所一座240㎡（含教工厕所）。若2012年其余6所初中撤并至盐镇一中，还需新建24个教室的综合楼一栋，若盐镇一中的项目不能实施，还将严重影响我乡小学的布局调整进程，因其余五所初中的校舍将被其所在村的小学充分利用。以上校舍及其他设施急需在2012年暑假前新建完工，否则，布局调整工作将是一句空话，难以落实。

盐镇乡人民政府

2011年9月