基层党组织创建工作总结_基层党组织工作总结
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2008年度基层党组织创建工作总结 2008年霍各庄村党支部在上级党委的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻落实大精神，解放思想、实事求是，以创建“五好”党支部为目标，紧紧围绕全党工作大局和市、镇中心工作，认真贯彻执行市委关于争创党建先进市的一系列部署，从思想上、组织上、作风上全面加强党的建设，用改革的精神努力开拓党建工作的新局面，扎实地把党支部建设成为带领全村干部、群众发家致富的战斗堡垒，充分发挥党员的先锋模范作用，保证了村党支部各项工作的顺利进行。现将工作总结如下：
一、加强党的思想建设，充分发挥党的思想政治优势。
在创建“五好”党支部建设的实践中，我们深深体会到一个村工作的好坏，首先在于党支部的坚强与否，党员的先锋模范作用是否得到充分的发挥。所以，我们坚持以邓小平理论为指导，努力加强党的思想建设。
1、深入学习邓小平理论。全体党员干部从新的形势，新的任务和新的实践出发，以更大的决心、足够的精力和得力的措施推动邓小平理论的学习，在学习的广度和深度上有了新的进展，在学习质量上有了新的提高，继续弘扬马克思主义学风，把学习邓小平理论同学习十五大报告紧密结合起来，把学习邓小平著作同学习十一届三中全会以来党和国家的重要文献结合起来，把学习邓小平理论同学习其它知识结合起来，同时在总体上领会理论的基本观点和基本精神从各自工作的领域对邓小平理论的有关内容进行系统钻研和理解结合起来，即从总体上把握，又从各个领域钻研，把学习引向深入。
2、积极开展“先进性教育”为主要内容的党性党风教育。村党支部积极开展“先进性教育”教育活动，使全体党员充分认识到深入开展“先进性教育”的必要性，同时以高度的政治责任感，认真学习的态度，良好的精神状态,营造认真学习的风气、民主讨论的风气、积极探索的风气、求真务实的风气，围绕转变工作作风，塑造“团结、奋进、和谐”的农村精神，把“先进性教育”活动同道德建设、敬业爱岗为民树形象活动结合起来，认真履行党员以及入党积极分子双承诺承诺制度。
3、学法、用法、学科技。认真实施村建设规划，不断加大普法教育力度，提高党员干部的法律意识和法制观念。同时积极组织广大党员干部认真学习社会主义市场经济和现代科技知识，进一步提高党员干部的素质。
4、我村党支部结合我村实际，开展先进性教育活动，紧紧围绕建设社会主义新农村这个主题，加强对广大农村党员的正面教育。通过在我村开展先进性教育活动，建立健全相应的制度机制，形成充分发挥广大农村党员先锋模范作用的长效机制。坚持从严治党，对极个别思想落后党员，坚持正面教育和帮教转化两手抓的原则，既通过总量控制维护好党组织和党员内部安定团结的大局，又注重帮助落后党员找准落后症结所在，通过“一对一”、“多帮一”结对子的方式进行帮教转化，并以不合格党员为个案，深入进行剖析，给广大党员以警示教育。
二、加强党组织建设，发挥党组织的战斗堡垒作用。
1、加强领导班子建设。营造班子健全、团结协调、堡垒形成、作用发挥，争创“五好”的格局。坚持民主集中制原则，坚持重大问题集体讨论决定，积极抓好班子的凝聚力和向心力，树立班子的良好形象。
2、加强党员队伍建设。一是认真贯彻执行《中国共产党发展党员工作细则》，遵循“坚持标准、保证质量，改善结构，慎重发展”的方针、以保证质量为前提，在优秀先进分子、优秀青年妇女中发展新党员，加强入党积极分子队伍建设，做到有发展党员计划，吸收预备党员；预备党员转正按规定、按程序、手续完备。二是认真实行党员目标管理，开展民主中评议党员、并做到有计划、有检查、有督促、有落实。三是坚持按标准交纳党费，做到有专人管理，及时入库，并送镇党委会验讫登记。四是抓紧抓好党员干部政治理论学习，做到有计划、有组织、有内容、有时间、有落实。按时上党课，同时对重大决策及时传达学习。
3、加强党的制度建设。一是坚持目标管理，制定年度党建工作目标，支部对党员实行目标管理，做到半年有自评年度有考评。二是坚持党内生活制度化、规范化。坚持月汇报制度，坚持记录本和党费收缴制度，送审验讫制度。三是有完善的党员活动室。四是建立健全支部十项基本制度。
三、加强党风廉政建设，形成好的思想作风。
认真贯彻落实上级的有关规定，在全体党员中深入开展理想信念教育，全心全意为人民服务的宗旨教育，艰苦奋斗、勤俭节约的传统教育，进一步增强党员
干部的党性观念、纪律观念和法制观念。深入开展“当公仆、办实事”和“送温暖解忧难、办实事”活动，密切党群关系，以优良的党风带动社会风气进一步好转。
四、加强村务公开，保障和推进农村民主进程。
在村集体的每项重大决策过程中，我们按照上级政府村集决策八步法的药酒，对村级各项事务都进行了公开，每次决议过程都必须通过村民代表会议讨论决定，村民对村级两委班子拥护和信任。村级各项事务因为有村民的支持，都得到了顺利的开展。实施民主理财和民主管理，使得村集体的凝聚力有了空前的提高。
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