管理教研室听课总结_教研室听课评课总结

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2016-2017学年第二学期管理教研室教师听课总结

根据教务处听课月的要求，结合分院对听课的具体计划，管理教研室组织教师于2016年4月——5月进行了本学期的听课活动。

听课教师对授课教师的总体评价较好，大部分教师能认真备课；教学态度严谨；讲述条理清晰；重点突出；能与学生互动；电子课件完备；备课比较充分等。同时也发现了一些问题。个别教师教学态度不够严谨；讲述条理不够清晰；重点不突出；针对此类问题和老师谈话，并请他们多听老教师的课，请老教师多指导新教师的备课及授课技巧的传授。也提出了一些建议，建议大家多使用多样教学模式，提高学生的学习主动性，提高学生的参与度等。

管理教研室各位老师能够认真对待这项工作，本着互相学习，取长补短的态度，按照分院的听课计划进行听课。通过参加此次活动，既可以看到其他老师在教学过程中的长处，对照自身也能从中汲取值得借鉴的地方，又对教学方法及教学手段等提出了宝贵意见。老师们在教学实践中，理论功底都是比较扎实的，但在教育理论、教学艺术等方面还要不断反思、学习、总结、改进和提高。通过听课，进行更加深入的教学探讨，对提高我教研室教师的教学质量，促进各专业教学的改革等方面都有重要的意义。

管理教研室

二〇一七年五月