1227政史地教研组总结_政史地教研组教研总结

2020-02-28 其他工作总结 下载本文

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2013年秋季学期政史地教研组总结

赵 宁

时光飞逝,转眼本学期工作已近尾声,教研组在学期初制定了适合教学的学习计划,由于每位老师都能在自己的岗位上尽心尽力,最终比较圆满地完成了各项工作任务,现将本学期工作做小结。

一、教研组建设方面

1、加强理论学习,不断更新教学观念。

学期一开始,全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕学校教务处制定的本学期教务工作实施细则,经常进行相关的理论学习,重点是政,史,地各科目的新的课程标准,并展开讨论,提高认识水平,并用以指导教学实践。每位老师还阅读《中学生时事政治报》、《学习报》,《半月谈》等教学参考和报刊,自学研讨,并经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师,回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,全组老师一起积极热烈探讨,对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。

2、注重青年教师培养。

本教研组年轻教师较多,她们的加入不仅壮大了教研组的人力,更是为教研组增添了新鲜的活力和气息。她们年轻有为都是本科生,学科知识扎实新颖,工作热情高。但他们初次上讲台,教育教学经验欠缺,需要学习和培养。按照学校和教务处的安排,我们鼓励新老师多听老教师的课。老教师以身作则,对青年教师实施传帮带,悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课,督促他们完成教研任务,并给予全方位的帮助,促进青年教师的迅速成长。

二、计划完成情况

1、高质量完成教研组教研活动: 我们每个成员都能按学校要求认真准备,每个教师精心设计教学主题,目标切实可行。并及时撰写教学案例。在评课时,每个人都能中肯的提出优缺点,对每个教师的提高都有很大帮助。每次教研活动全组教师都积极参与,并及时记录,通过听评课和撰写教学案例和教学叙事,使每个教师能把教学与教研工作并行。

2、坚持听评课制度。各位老师除自己钻研业务外,还注重相互学习,通过课堂大练兵,通过听课、评课,对诸如教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合高效课堂的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨,在教学研究上与教师进行具体磋商和指导,指出成功与不足之处,提出努力的方向,研究对策,很好地提高了课堂效率,提高教师的教学研究能力。

3、积极参加各类学习和比赛。本学期除了人人参加学校进行的课堂大练兵活动外,凡是城区和市教科所安排下来的研讨和听课任务都能积极参加。政治老师还外出参加了优质课的培训,而历史和地理老师则参加了广西远程培训计划,通过与校外的互动来提高自身的水平。另外,本学期政治和历史老师也积极参加了城区赛课,并获得了较好的名次:赵宁老师获城区一等奖,何春梅老师获城区三等奖。期末时,从校内的课堂大练兵的老师中推荐了韦全珍老师报城区级优秀课,刘绪珍和石俸姝老师报校级优秀课。

三、存在的不足

本学期里教研组在前进,在提高,各位老师忙碌又充实,实实在在做了很多事,但是在及时总结教育教学的经验,反思教学等方面做得还不够,集体备课没有真正的落到实处。如何教研相长,以研促教,有待进一步思考、实践。希望组全体同仁继续努力,让我们的工作更上一个台阶。

2013年12月27日2

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