心理学总结_心理学总结版

2020-02-28 其他工作总结下载本文

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医学心理学复习纲要第一章绪论

1.心理学（psychology）是研究心理现象发生发展及变化规律的科学

2.医学心理学（medical psychology）是研究心理现象与健康和疾病关系的学科

3.健康是指人们身体、心理、社会适应和道德品质的良好状态，而健康的反面则是疾病 4.它是一门交叉学科，从医学分支看：研究医学中的心理或行为问题。从心理学分支看：研究把心理学知识和技术应用于医学中。主要研究范围如下：

1.研究心理或行为的生物和社会学基础及其在健康和疾病中的意义； 2.研究心身相互作用关系及其机制；

3.研究心理社会因素在疾病过程中的作用规律；

4.研究各种疾病过程中的心理和行为特征及变化规律；

5.研究如何将心理学原理及技术应用于人类的健康促进及疾病防治。交叉学科、基础学科、应用学科

5.医学模式是指医学的主导思想，包括疾病观、健康观等，并影响医学工作的思维及行为模式，是之带有一定倾向性，也影响医学工作的结局

6.医学模式的转变：自然哲学医学模式→生物医学模式→生物、心理、社会医学模式 7.医学心理学对疾病与健康的思考

（一）人是一个完整的系统，大脑通过神经系统将全身各系统、器官、组织、细胞、蛋白、分子、基因等部分统一起来。

（二）人同时有生理活动和心理活动，心、身之间相互联系、相互作用。

（三）人与环境是密切联系，人是自然人，也是社会人。

（四）心理因素在人类调节和适应的功能活动中具有一定的能动作用。第二章心理学基础认知过程：是心理过程中的最重要和最基本的部分，它是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，是情绪、情感过程和意志过程的基础。包括感知觉、记忆、思维、想象和语言等。

感觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。知觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。

记忆：人脑对国企经历过的事物的反映。记忆是一个复杂的心理过程，包括识记、保持、再认和再现三个基本环节。按照记忆的内容记忆可分为：形象记忆、逻辑记忆和情绪记忆；按照记忆信息加工的方式或保持时间长短，记忆可分为：感觉记忆、短时记忆和长时记忆。遗忘：对识记过的事物不能再认或再现，或是错误的再认或再现，称为遗忘。有如下规律： a．遗忘进程先快后慢

b．遗忘的多少亿记忆材料的性质和长度的有关。抽象的材料比形象的材料快，长度越长，遗忘越快。

c．遗忘的多少与个体的心理状态有关。能满足个体需要或对个体有重要意义的材料容易保持，反之，则容易遗忘

d．遗忘与个体的学习程度和学习方式有关学习的次数越多，越不容易遗忘

注意：个体的心理对一定对象的指向和集中。指向性和集中性是注意的两个基本特征。思维：是人脑对客观现实概括的、间接的反映，是认知的高级形式。它能揭示事物的本质特征和内部联系，并主要表现在概念形成和问题解决的活动中。间接性和概括性是思维的重要特征。

现象：是人们对头脑中已有的表象进行加过改造并创造出新形象的过程。想象是在记忆表象的基础上形成的。想象的源泉和内容都来在客观现实，是人脑对客观现实反映的一种形式。情绪和情感：是指人们对客观事物是否符合自身需要的态度的体验。使人们对客观事物的一种反映形式，客观事物是产生情绪、情感的本源，离开了客观事物，情绪、情感就成了无源之水、无本之木。情绪和情感的分类：

人类的基本情绪：兴趣、惊奇、痛苦、厌恶、愉快、恐惧、悲伤、害羞、轻蔑和自罪感等11种

情绪状态的分类：心境、激情、应激；情感的分类：道德感、理智感、美感

人格：人格是指一个人的整个精神面貌，具有一定的倾向性的、稳定的心理特征的总和。人格的特征：独特性和共同性、社会性和生物性、稳定性和可塑性、整体性

需要：个体对生理的和社会的客观需求在人脑中的反映，是个体的心理活动和行为的基本动力。

马斯洛的需要层次论：1 生理的需要 2 安全的需要 3归属和爱的需要 4 尊重的需要 5 自我实现的需要

动机：是引起和维持个体的活动，并使活动朝着一定目标的内部心理动力。

动机冲突：双趋冲突——鱼和熊掌不可兼得、双避冲突——前有狼、后有虎、趋避冲突——既想得到又想拒绝和避开、双重趋避式冲突——有利有弊，两难选择能力：人顺利的完成某种活动所必须的心理特征。

智力：认识方面的各种能力的综合，其核心是抽象逻辑思维能力。气质：典型的、稳定的心理活动的动力特征性格：哥特在生活过程中形成，对客观现实稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式。我国学者提出自己的心理健康的标准，包括如下内容： a．智力正常 b．情绪良好 c．人际和谐 d．适应环境 e．人格完整

第四章主要理论流派意识、前意识、潜意识

本我，自我，超我（道德层面）经典条件反射理论：

第一阶段：食物——流唾液

第二阶段：食物——铃声——流唾液第三阶段：铃声——流唾液

第四阶段：铃声——不流唾液，消退 Ellis的ABC理论： A．刺激性事件 B．个体的信念系统

C．既事件之后，个体的情绪和行为反应的结果人性主义理论：

20识记90年代有李心天教授提出，他认为人性由三个方面组成：生物属性、精神属性和社会属性。这三个属性相互依存、相互制约、相互影响、相互转化，融为一体而不可分割。

第七章健康行为

健康行为：有助于个体在生理、心理和社会上保持良好状态的行为，包括健康的饮食习惯、不吸烟、规律运动、维持合理体重等。其影响因素有：医学模式、民间医学、文化、社会地位、经济条件等因素。

自我效能理论：个体对自己的行为能力及行为能否产生预期的结果所保有的信念。健康信念理论：建立在心理学理论基础之上的，用于解释和预测健康行为的理论。药物成瘾

药物是指能够影响人类心境、情绪、行为、改善医师状态，并有致依赖作用的一类化学物质。成瘾药物的特点是具有不可抗拒的力量驱使个体使用；个体为获取而不择手段；使用剂量逐渐增大；易产生心理和身体依赖；危害个人和社会。

网络成瘾综合症：是指慢性或周期性的对网络的着迷状态，不可抗拒的再度使用的渴望与冲动，上网后欣快，下网后出现戒断反应，出现生理或心理的依赖现象。标准体重=【身高（cm）-100】×0.9 人类性行为：指所有与性有关的行为（接吻、抚摸、性交等）锻炼：一种通过有效的身体运动方式达到促进健康目的的活动。第八章病人心理

病人角色：又称病人身份，是一种特殊的社会角色，是处于患病状态中同时有求医的要求和医疗行为的社会角色。具有四个要素a 病人可从常规的社会角色中解脱出来，减轻或免除平日社会角色所承担的责任和义务 b 病人对陷入疾病状态没有责任 c 负有恢复健康的责任 d 负有寻求医疗协助的责任

影响病人角色的因素：年龄、文化背景、自身的经历、社会环境等。最常见的因素疾病的性质和严重程度，另外，医院的规章制度对病人也是一种约束，也会对病人角色带来影响影响求医行为的因素：

年龄、对疾病的认识水平、个性因素、文化教育程度、社会经济状况遵医行为：病人遵从义务人员开列的处方和遵照医嘱进行检查、治疗和预防疾病复发的行为。其影响因素有：病人对医务人员的信任和满意程度、疾病种类及严重程度和就医方式、病人的主观愿望和医生治疗措施的吻合程度、病人对医嘱内容的理解和记忆以及治疗方式的复杂程度有关。

病人的一般心理特征：

认知活动特征：感知觉异常、记忆和思维能力受损情绪特征：焦虑、抑郁、愤怒

意志行为特点：主动性降低，对他人的依赖性增强

个性改变：独立性降低而依赖性增强，被动、顺从，缺乏自尊第九章医疗行为中的人际关系

医患关系：医务人员在各病人提供医疗服务过程中与病人建立的相互关系。据有广义和狭义之分。狭义的是指医生个体与病人个体之间的相互关系。医患关系具有以下特点：

明确的目的性、双方的地位是平等的、医生是医患关系的主要影响者、医患关系有时限性医患关系的类型：

主动-被动型 “父母-婴儿” 指导-合作型 “父母-儿童” 共同参与型 “成人-成人” 建立良好医患关系的基本原则：

一、医患关系应该建立在现行法律和法规的框架中

二、处理好医患之间的职业和非职业关系

三、处理好“移情——患者将情感指向医生”和“反移情——医生将情感指向患者”的问题

四、理解和正确应对患者的心理防御机制

五、正确使用沟通的技巧第十章心身疾病