曾经写过很多次的总结_年前的报告总结怎么写

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从这个小天使降临到我们这个家庭的那一刻起，初为人母的那种幸福和甜蜜便在我心底悄然生根发芽。。向天下所有的父母一样，我们细心呵护着这个小天使，从出生第一天，到第一次长牙到第一次坐立到第一次说话到迈出她的第一步，每一个第一次都带给我们无限快乐。2011年9月李卓真第一次上幼儿园早教班，这是一个特殊的日子。起初在选择这里的时候是经过了深思熟虑的，从今天看来，当初的选择是正确的。从9月份到今天，李卓真已经上了三个月的早教班了。三个月来，虽然每周只上一次课，但是李卓真的成长和进步却很大很多

首先，性格变得更活泼开朗

由于是独生子女，在来早教班之前，李卓真只有每天跟邻居家的小朋友们玩耍，总是固定的那一两个小伙伴，当遇到陌生的小朋友时就会比较拘谨不能很好地与其他小朋友玩。当来到早教班后在赵老师的引导下，李卓真不仅能够做简短的自我介绍更是结识了许多小伙伴，现在李卓真已经能够记住并清晰地说出她几个同学的名字。当周末我们带李卓真出去玩遇到其他小朋友时，她会尝试着主动走向其他小朋友，并对她说：一起玩玩吧？来邀请其他小朋友一起玩。现在，除了以前的几个好朋友外，李卓真又在平时经常玩的小花园认识了更多的新朋友！

智力得到启发，思维变得开阔，乐于与人分享

大脑的开发是幼儿园早教班主要的课程之一，而通过赵老师这三个月循序渐进的正确引导和适时适度地智力启发，使我们看到了李卓真在智力和思维上的提高甚至是主观能动性的体现。过去，在和邻居小朋友玩的过程中，更多的是家长的引导启发下的非主动性，这样孩子的智力和思维就被家长所局限。而现在，李卓真在出门玩之前会到玩具箱前挑自己喜欢的球或玩具带着，跟小伙伴一起玩，这样不仅增加了玩的乐趣还体现了李卓真喜欢与小朋友分享。在平时吃东西的时候，李卓真经常

会主动将小零食逐一分给他身边的人，当大人向她说谢谢时，她会及时的回应你不客气。

语言和表达能力有很大的提高

从而让别人

说：还不是很准确，但是她能够完整的回答奶奶的问题，并且是在双手进行洗手动作的同时回答的，我们当时都惊喜的发现李卓真又长大了！从那以后李卓真慢慢的能够声音洪亮且语句较完整的回答大人们的问题，有

时看到他认为奇怪的东西时，她会带着天真、惊奇的问你：那是什么？这个小朋友在干什么？随着智力的启发和思维的开阔，孩子的语言表达能力也被渐渐的激发出来，现在的李卓真也算是个小话唠，说起话来一板一眼的，有时候还蹦出几句俏皮话，惹得大人们是又爱又怜，真是个十足的“小大人”！

。如果说当时的这些举动

妈妈生气是不对的。。。良好而又坚实的基础，我们也相信在未来的成长过程中，还会有更多的进步与惊喜，也请老师相信我们，携起手为孩子的成长道路努力！2011年12月26日