高二下学期备课组总结_高二备课组总结

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2011-2012学年下学期高二年级信息技术备课组总结

本学期的工作中心是围绕实施高中新课程认真开展教学工作，构建和谐的教学氛围、促进教师发展的教研环境、开展创新的第二课堂活动。做好并完成了江西省普通高中新课程信息技术科学业水平考试任务。因此，在本学期中，高中信息技术备课组的工作可归纳为以下几个方面：

1、加强常规备课，保证每周组织校内 集体备课一次，集体备课与二次备课相结合，通过互相听课活动，努力提高教师业务水平。

2、积极参加市、区组织的各种教研活动。吉安市第一届英特尔®未来教育学科教师展示课活动在我校举行，我们备课组傅琼老师参加了该活动的展示课，并推荐到省里参赛。教师们上公开课前，我们组织教研组的全体教师听他们试讲，并提出改进意见，既保证了公开课的质量，也为提高组内教师专业水平提供了平台。

3、做好高二年级学业水平测试的复习工作，动员全教研组的教师共同整理复习资料，其中包括系统的必修与选修课程的知识点、选择题、操作题，形成了一套具有我校特色的校本教材，为学生的学习提供了方便。

本学期我们有组织有计划的在高二年级进行有条不紊的复习工作，教学中我们使用学生练习测评系统为学生提供学习的平台，提高了教学效果。在大家的努力下，高二学生信息技术学业水平测试取得了好成绩，除1位学生因不能按时参加考试外，其余学生全部通过，即A等级531人，B等级288人，C等级48人，D等级1人（未参加考试）。

4、新课标下要完成新教材的教学任务，上课前的备课准备工作量很大，且采用的都是新的教学体系和新的教学方法，需要教师不断地摸索，边干边学。我们备课组在备课时对整个教材内容作了新的调整和梳理，以培养学生能力为出发点，设计了各种实用、有趣、鼓励学生表现自我的多个活动，通过活动学到知识、培养能力、体现自我。

在教学中强调评价是新课改的又一特色，通过评价，学会甄别、学会欣赏、学会真确的认识自己和他人的成果。我们备课组在教学中采用自评、互评、小组评等多种形式及时地组织学生开展评价活动，使评价的功能不仅是进行一次性的总结，而是一个学习的过程。

2012.06.28

2009-2010学年下学期高二年级信息技术备课组总结

本学期的工作中心是围绕实施高中新课程认真开展教学工作，构建和谐的教学氛围、促进教师发展的教研环境、开展创新的第二课堂活动。并做好了省现代教育技术评估和市教学评估材料准备工作。因此，在本学期中，高中信息技术备课组的工作可归纳为以下几个方面：

本学期的工作中心是围绕江西省普通高中新课程信息技术科学业水平考试的要求来认真开展教学工作，构建和谐的教学氛围、促进教师发展的教研环境、开展创新的第二课堂活动。并做好了省现代教育技术评估和市教学评估材料准备工作。因此，在本学期中，高中信息技术备课组的工作可归纳为以下几个方面：

一、教学方面

1、备课：开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《中学信息技术课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课。

2、上课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。

二、个人教学业务水平学习方面：

信息技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次各学科新课程改革中，积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

三、本人今后的努力方向：

１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

４、利用各种教学方法，提高学生注意力。

社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时

发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作。

2007/2008学年 第1学期

高二年级信息技术学科 备课组工作小结