备课组期末总结.doc2_旅游备课组期末总结
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2004-2005学年度第二学期二分部
初一英语备课组期末总结
教学是学校贯彻党的教育方针,是实现教育的目的,培养具有创新精神,开拓能力,适应社会发展需要的高素质人才的主要途径。本学年我校实行分部管理模式,本备课组共有五位成员,我们以学校的工作为中心,大力开展教育教学工作,丰富教学理论水平,提高自身的业务水平,向课堂40分钟要质量。下面把本学期备课组所做工作汇报如下:
一、认真执行学校和分部的规章制度,履行自己的职责,注重科学教学方法;
二、认真备课。每周提前一单元备课,认真吃透教材。除了备内容,还要备教法;除了中心发言人发言,其他人还提出不同疑义进行讨论;除了周四下午规定时间内备课,还利用周二上午9:30-11:00和周五下午2:00-3:35备课,平时一有时间我们就讨论教学教法。
三、相互听课,及时评课,互相学习,取长补短。每周四备课时,确定下周上公开课老师名单,只要无特殊情况,我们都准时听课,课后及时交流。另外,我们常常到另外两部听课,学习他们的优点。
四、认真搞好每一次周周练。从命题、监考、改卷到评卷,都认真把关,各个班级之间相互比较,分析情况,查漏补缺,力争各班级发展平衡。
五、组织任课老师召开科代表会议。认真落实学生课后学习情况,充分调动科代表和小组长的积极性,培养学生课后自学的习惯,要求各班科代表负起责任,做好老师的小助手。
六、积极主动对外校交流并及时与本组交流。
七、积极响应年级组的号召,支持年级组的工作。本学期,本备课组完成学校规定的教案、论文数目。
八、本学期我们部成绩一次次稳步上升是我们老师共同努力合作的结果。
九、本学年我校实行分部管理,我认为我们备课组特点是: 人人有话就说,无保守现象,而且容易集中,随时都可讨论课堂上出现的情况,另外,课内作业和课外作业能够统一,交流次数频繁。
十年树木,百年树人,我们必须遵循教育规律,才是真正培养人才。当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后工作中进一步努力。
总之,我认为我们二分部初一英语备课组是一个团结合作、积极向上、共同进步的优秀集体。