低语组月查1小结_课题组小结低语组新

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低语组月查小结

2011年9月

在2011年9月25日，我们对二年级组全组老师的备课、作业批改、培优辅后进行仔细的了检查，总体来说情况很好，主要有以下几个特点：

一、认真备课：从检查情况看，老师们在备课过程中，都做到了认真钻研教材，多方查找、引证资料，导入详细，能充分利用好手头上的参考书，教师针对新课程能积极查找、搜集多种资料，尽力上好自己的每一节课课。对于自己比较熟悉的课程，我们都能认真比较筛选，并结合学生的实际，努力尝试着确立最佳的教学目标和教学重难点以及教学中应该注意的问题，难能可贵的是老师们在备课中不仅备教材还能备学生。

二、努力打造高效课堂：备课的高效性体现了作为老师课前准备应有的认真负责态度。在检查过程中，绝大多数老师能从目标的确立，到教学的重、难点，课文的导入，过程的安排，小结，板书的设计，作业的布置这几个方面动脑筋，认真设计，整个过程的安排清楚、完整、得当、严密。

积极参加学校组织的高校课堂的研讨，首先是认真听取了李俊和谭翠平老师的两节示范课，在认真听课的基础上，积极思考自己教学中存在的问题，找出差距做到心中有数一取长补短。

三、仔细批改作业：观察老师们作业的批改情况，令人欣喜。不仅能够及时批改作业，而且在批改过程中没有画大勾的现象，做到到了全批全改。而错的也能及时订正，及时批改。

四、有待改进之处。

个别老师备课只能勉强跟上自己上的课，不能超前备课。

随着电子白板即将走进我们的课堂，我们要抓紧时间学习训练，以迅速进入状态，熟练掌握其使用方法更好的为学生服务！

五、整改措施：

搞好集体备课，大家一起共商教学策略，注重学习课程标准，把学生实际与教学内容、教学方法联系起来。

共同学习，集体掌握电子白板的使用。