五年级第二学期语文试卷知识点总结_月考语文试卷分析总结
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五年级第二学期语文试卷整理
题型：
一、积累与运用
二、阅读
三、作文 积累与运用
题型：字词、句子、积累
字词：1.看拼音写词语 2.选择读音
3、多音字组词挑错字，并改正 4.选择字 5.同音字
6、将四字词语补充完整。
7、一字多词8.填写关联词语
9.词语的理解
10、反义词
句子：
1、选词写句2.修改病句 3.排列错乱的句子（段）
4、课文中的句子 积累：1.按原文填空 2.古诗 3.看图片写词语和根据要求写词语。4.作家作品
5、成语、谚语、歇后语 字词：
一、看拼音写词语
说明：07—08、08—09、09—10此题都是试卷的第一题，10—11放在了积累与运用的17题，原因是10-11是为了运用答题卡答题阅卷方便。看拼音写词语每年的词语有 07---08：
08-----09 ．．．．．．．．．
09—10：
10—11：
17.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（9分）
hǎi ōu pān dēng duì dá rú liú
zhé lǐ bù kě gū liáng bù jū yì gé
分析：
1“胳膊、哲理” 是重复出现的。海鸥不是这册教材的。
2.这些词语多数是课后的词语，有的其中有一个是生字，有的两个都是，只有“抗震救灾、众志成城”不是本册书的，没有一个字是生字，这也是一个导向。3.这些词语都是容易写错的。有的是笔画较多，像“蹬”字，有的是容易多笔少笔的，像“拘”，有的同音字，形近字易混。
二、选择读音 07—08：
08—09：
09—10：
10—11：
分析：
1.“一步一挨、土豪劣绅、隐没、符合、澎湃”是重复出现的。2.读音多数都是和平时口语不一样的或是多音字。3.有的和形近字的读音易混的。4.都是课文中出现的。
三、选择字。08---09 09—10：
10---11
分析：这写词语几乎都能在课文中找到。
四、多音字组词 07---08
分析：这四年只有一年这样出，其余的都融在了选择读音这类题中了。
五、词语搭配 08---09
09---10
10—11：
分析：这样的题也要注意平时习惯词语搭配的积累。
六、词语的理解 09—10：
10—11：
分析：1.理解词语的题量减少了，难度增加了。
2.形式由填空变成了选择，由原来的死记硬背的填写变成在理解基础上的选择。可以说难度更大了。
七、将四字词语补充完整。07---08
09—10
分析：这些词语都是课本中出现的。
八：.填写关联词语
08---09：
09—10：
10—11
分析：考查的都是平时经常用的。
九、选词填空 10---11
考查的都是意思相近的词语。
十、标点 10—11 下面选项中标点使用错误的是（）。（1分）
①他敬佩地说：“是啊，中国人真是了不起呀！”
②“他来了。”老师兴奋地说：“咱们可以准时排练了。”
③“这样吧，你们两个交换一下位子。”王老师看了看我们，平静地说。考查的是提示语的不同的位置，应用不同的标点符号。句子：
一、选词写句。
选择词语写一两句通顺连贯的话 07—08：
从下列词语中选择三个词语写出一两句通顺两关的话。好友重逢
盎然春色
眉开眼笑
神采飞扬
心花怒放
二、修改病句
09---10
分析：考察的项目有，语病上的错误，错别字，关联词语的错误。
三、理解句子： 07---08
10---11
“自己的时间宝贵，别人的时间就不值钱吗？”对这句话意思理解准确的选项是（）。（1分）
①自己的时间宝贵，别人的时间就不值钱。②自己的时间宝贵，别人的时间一样值钱。③自己的时间不宝贵，别人的时间才值钱。④自己的时间不宝贵，别人的时间更不值钱。
四、改写句子 08---09 8
09----10
积累： 1.按原文填空
08—09 9
09---10
分析：.这些按原文填空的内容都要求背诵和默写的内容。要求背诵的短文一定要会写。2.古诗
08---09
09---10
10---11 “遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”作者把洞庭湖中翠绿的君山比喻成青螺。像这样运用比喻写法的诗句还有许多。请写出一句（2分）。
分析：1.这些诗都是本册书上就有的。
2.在教学时不但让学生会默写，更要让学生理解表达的情感。
3.看图片写词语和根据要求写词语。10---11 10
10---11 用一个恰当的四字词语描写图片上的内容。（4分）
① ②
分析：这题主要考察的是学生对词语的理解与运用。4.作家作品 07---08
10---11
下列四组选项中题目和作者不对应的是（）。（1分）
①《少年行》 王维 ② 《游园不值》 白居易 ③《枫桥夜泊》 张继 ④ 《江雪》 柳宗元
分析：考察的都是名家。
5、照样子写词语 07---08 08---09
09---10
谚语 10----11 将下面的谚语补充完整。（2分）
有志不在年高。读书破万卷。
分析：这些内容除了写四字词语，其余的都是实践活动中或者是课文中出现的。
4、课文中的句子 10---11
阅读
一、课内阅读 07---08 12
08---09
09---10
10---11 14
分析：
1.课内阅读的段落都是重点课文的重点段。
2.考察的内容主要是从文中直接提取信息、选择字意、抓重点句（训练重点）、仿写。课外阅读 07—08：
08---09 0
09---10
10---11
（二）（11分）
芝加哥目前拥有世界上三座最高的建筑——西尔斯塔，阿莫科塔和汉考克中心。但它们将很快成为“矮子”。去年底，芝加哥一个著名的房地产开发商宣布，他将在105层高的西尔斯塔附近，建一座120层的摩天大楼，从而打破西尔斯塔在世界建筑史上的最高建筑记录。目前，这一高层建筑已于今年第二季度开工，预计三年完工，整个工程费用预计达三四亿美元。该建筑总高为1914英尺，尽管它比西尔斯塔高出15层，但占地面积仅为150万平方英尺。而西尔斯塔高1552英尺，占地面积足足有420万平方英尺。这是因为西尔斯塔每层的建筑面积为5万平方英尺，而将要建筑的这座摩天大楼，每层的建筑面积只有6500——8000平方英尺。整个建筑呈火箭形。用户可根据自己的需要租用楼层。
23．“但它们将很快成为‘矮子’”中，“它们”指的是（3分）
24．“摩”字在字典中的解释有以下几种：①接触；②研究切磋；③抚摸。“摩天大楼”中的“摩”应选择的准确解释是（）。（1分）
25．根据短文内容判断，正确的画“√”，错误的画“×”。（3分）(1)新建的摩天大楼与阿莫科塔相邻。（）
(2)新建的摩天大楼占地面积比西尔斯塔少。（）(3)新建的摩天大楼外形呈火箭形。（）
26．这段文字运用了、的说明方法。（4分）
分析：
1、题型主要有选择读音，根据意思写成语，照样子写词语，加标点，给短文加题目，给短文补充词语，添加关联词语、概括主要内容（训练重点），查字典，比喻的修辞方法，对短文内容的理解。2.这些都是本学期重点的训练内容。
作文 07—08：
08---09 22
09---10 10----11
分析：1.07—08和08---09、10—11都是写事的。这三次作文都是语文实践活动习作。
2.重视每一次语文实践活动中的作文训练。
