初三政治备课组工作总结_初三政治备课组总结

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政治备课组工作总结

本学期，政治组全体老师根据学校的工作精神，深化教育改革，把握新课标，更新教学观念，以提高课堂教学质量为重点。经过全组教师的共同努力，较好地完成了本学期的工作任务。现将本学期的工作总结如下：

一、按照学期制定的教学计划，有序地开展工作。

由于政治是一门常识课，中考分值只有45分，这些都直接导致了学生对政治这门学科并不重视。再加上学生年龄小，知识面比较狭窄，许多政治的原理和观点学生理解起来还有一定的难度。为了让学生学好政治这门学科，我们在上第一节课的时候，就强调了它的重要性，以引起学生在日后的学习中能够重视这门课程。根据教材内容的安排，结合学生的实际情况，我们认真制订了本学期的教学工作计划，并按计划有序地开展工作。

二、坚持集体备课，不断钻研教学。

备课精细化。本备课组从集体备课着手，提高教学质量。每周四上午是我们雷达不动的集体备课时间，集体备课的内容可分为两部分：一是总结上一个集体备课内容的教学得失。有哪些成功之处，存在哪些教学上的不足，哪些必须在以后的教学中加以弥补和强化。二是讨论下次集体备课的内容，教学重点、难点，教学目标的定位，教学的方式和方法，包括学生的学情和学法。

集体备课的要求：

（1）“四个统一”即统一教学进度，统一教学目标，统一教学重难点，统一练习选配。提倡“四统一”不是要“一刀切”，而是应根据教学的具体情况，经集体分析，做出合理安排。

（2）备前精心准备。每位教师要对将集备的内容进行初备，中心发言人提前一周准备所主备的教学内容，形成大体的教学思路、教学重、难点。

（3）备中加强交流。集体备课时创设良好的交流氛围，达到信息沟通、资源共享，做到相互促进、相互提高。首先由中心发言人发言，参与人员发表补充意见，重点讨论教学目标，教学重、难点，教学的方式和步骤，教学过程中所用到的资料，教师个体备课的困惑，教学实践的反思等。即教什么？怎么教？然后由中心发言人综合集体的意见和智慧，形成本次集体备课的教案、学案，以书面材料分发给备课组成员。

（4）备后注重完善。集体备课后，教师不要照本宣科，每个成员必须根据自身特点，根据本班的学生实际对集体备课的教案加以添加和取舍，形成体现分层、符合本班实际的“个性化教案”和学案。

三、重视基础知识的同时，提高学生的分析能力

政治的教学目标要求分为识记、理解和运用。学生只有在掌握好基础知识的同时，才能更好地提高学生的解题能力。在平时，我们重视基础知识的学习，同时

我们更强调学生对知识的理解，强调知识的活学活用。在分析材料题时，我们强调关键词的把握和分析，紧扣教材知识点，回归教材。

四、统一教学资料、统一教学进度、统一测试。

本备课组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率。在平时做到进度的统一和测试的统一。每次抽测后，我们统一进行批卷并及时认真地评讲。

总之，上学期我们政治备课组的老师都在尽心尽力地做好自己的本质工作。在期中考试中，我们平均分相差不到0.5分，在期末考试中，我们的成绩与其他几校相比依然名列前茅。在新的一年里，我们备课组将始终坚持不骄不躁的优良作风，不断创新，将工作做得更好。

2011/6/

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