常州市教育工作总结_教育培训年工作总结

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2009年常州市教育工作总结

2009年，在市委、市政府的正确领导下，常州教育坚持以科学发展观统摄事业发展全局，以实现常州教育高位均衡新跨越为目标，紧扣教育惠民工程建设标准和《2008年-2010年常州教育发展三年行动纲要》时序进度，将减负增效作为深化素质教育的攻坚点和关键点，全力推进教育现代化建设，着力规范中小学办学行为，大力深化学校主动发展，教育事业发展水平和内涵进一步提升，为全市经济社会和谐发展、率先基本实现教育现代化作出了应有贡献。

一、坚持率先目标，教育现代化建设深入推进

（一）科学谋划中长期教育改革与发展。着眼全市经济社会发展对教育的新要求和人民群众对教育的新期待，启动《常州市中长期教育改革与发展规划纲要》编制工作并于年内形成初稿。规划纲要全面分析了我市教育的发展现状和形势，确定了指导思想、基本原则和保障措施，并以2012年为界确定了到2020年前后两个阶段的发展目标和九个方面的主要工作举措。

（二）区域教育现代化建设有序推进。天宁区、钟楼区、新北区、戚墅堰区加大创建力度，达到省教育现代化县（市、区）标准并接受了省评估验收。至此，全市所有辖市区均已接受省评估验收。全市投入6.8亿元实施农村中小学千万元以上教育项目16个，完成建筑面积33万㎡以上。推进农村中小学合格学校建设，全市独立建制公办中小学办学条件均达省二类标准以上。

（三）教育基本建设顺利推进。重点项目建设的规划、施工监管和资金管理力度进一步加大，刘国钧高职校新校建设一期工程完工、二期工程完成主体，旅游商贸高职校全面竣工，西藏民族中学新校建设工程基本完工，少年宫三期工程完成规划、勘探、工程招标等前期工作。实施校舍安全工程，制定中小学校舍抗震安全鉴定和改造规划，年内基本完成勘察鉴定工作，启动加固改造工程并完成工程总量的9%。

（四）教育信息化建设深入推进。电子政务和网络资源建设提档升位，科学整合常州教育信息网和教育政务网资源，建设常州教育门户网站并投入运行，常州教育IDC（互联网数据中心）一期工程完成。教育信息技术装备水平不断提升，全市中小学一级校园网比例达60%，市级以上现代教育技术实验学校达158所，全市生机比11∶

1、师机比1.4∶1。推进信息技术与学科整合，承办省信息技术在学科教学中的有效应用会课评比活动，获一等奖6个（占全省1/5）。

二、坚持优质均衡，基础教育再攀新高