pujiu德育工作总结_市德育工作总结
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这学期，根据教育局工作精神和我校德育工作计划，我校以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。一学期以来，在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩。
一、加强队伍建设，提高工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、健全学校德育管理系统
进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、班两级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、德育副校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。
2、抓好班主任、辅导员队伍管理与培训工作
学校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法，为进一步增强广大班主任
老师的责任感，提高工作热情，学校还不断完善班主任考核机制。我校一直坚持始终不渝地抓好辅导员的培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。榜样的力量是无穷的，因此在加强师德建设中我们特别注重培养和发现典型，通过介绍经验和表奖等多种形式，宣传典型的先进事迹使广大辅导员从身边的典型中得到启迪，受到教育，从而见贤思齐。在八月份就配合市进修学校德育部启动了“知行中国—中小学班主任培训” 工作，羊安小学有16位中队辅导员参加了这次培训。在参培过程中各位辅导员都按要求完成计划学时与相应作业，其中羊安小学夏兴立同志被兴城市教育局评为优秀学员。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。
为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，11月27日的家长培训会，让家长懂得什么是科学的家庭教育，并真正实现家校共同教育。
二、抓实常规管理，加强检查督促。
良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣
传和教育，力促学生良好行为规范的养成，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。
1、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，值周教师、学生监督岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用“消防安全”班会课、“安全 法制”、“反邪教”主题板报橱窗对学生加强宣传教育。
2、加强纪律教育。以常规学习、广播操等工作为载体，加强了对学生纪律观念的培养。
3、加强卫生习惯教育。学校历年来十分重视卫生工作，学校制定出卫生清洁制度，通过每天重点检查和大扫除全面检查来培养学生行为习惯的养成。学校负责划分了卫生包干区，督促各班按要求按时打扫教室、包干区。卫生检查每天定时两次，每星期一及时广播反馈，所有检查结果作为考核班主任的一项重要依据。
三、举行主题活动，增强教育实效
在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，校德育处、少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
1、10月1日，恰逢新中国60华诞。为了表达对祖**亲的美好祝愿，我们整个下半年的少先队活动都围绕这一主题展开，在全乡范围内开展了以“我爱我的祖国”为主题的系列活动。9月30日，各校都举行了师生才艺展示，师生们以华丽的词汇，优美的歌声，动人的舞姿尽情抒发迎国庆的喜悦之情。10月份的征文、演讲、剪贴报评比，更将这一活动推向高潮。爱国之情也因此深入每个孩子的心中，孩子们的民族自尊心、自信心、自豪感也进一步增强。为了使活动有连续性，11月份各校又进行了以《祖国颂》为主题的中队会评比。各中队都非常重视主题中队会，作了充分的准备，取得了很好的效果。
2、继续开展形式多样的反邪教警示教育活动，增强广大师生识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识邪教的本质及危害性，防止“法轮功”等邪教和迷信活动毒害青少年一代。11月份再次组织学生参观反邪教宣传图片展，并在市政法委的协助下，组织全体师生了观看反邪教教育片，500多名学生从形象生动的反邪教警示教育片中进一步了解了邪教对人们的毒害，更坚定了反邪教的信念。同学们在体会文章中纷纷表示：反对邪教，远离邪教，生活才会幸福安康。在校园内形成“崇尚科学，拒绝邪教”的浓厚氛围和强大声势，进一步净化校园文化，为培养“四有”新人创造良好的育人环境。教师、学生、家长都能以科学的认识武装自己，始终保持清醒的头脑。每位教师都能用健康向上的文化教育下一代，同样每个家庭也教育孩子懂得了什么是真善美，分清了什么是假恶丑。自开展反邪教教育以来，学校的好人好事多了，不良习气少了，同学们学习的情趣高涨，互帮互学风气浓了。
今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
德育工作总结（09—10上）
羊安中心小学
10.1.12
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