东南大学生物医学材料课程总结_东南大学生物医学工程

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《生物医学材料学基础》课程总结

张峰 11211124

1.你学习本课程有哪些收获？

答：通过学习这门课程，我有以下几点收获：

 认识到生物医学材料在医疗、保健等领域的重要性，从而对生物医学工程有了一个全新的认识，这个领域对人类的健康、生活以及国家经济都至关重要。

 对生物医学材料有了基本认识，并在老师的引导中在脑海中建立了系统的形式体系，从材料的分类、性能、用途以及安全性标准等都有了一定的认识，有助于以后在此领域内进行的研究。

 找到了自己感兴趣的部分：纳米生物医用材料，其神秘的生物效应特性让我好奇不已。

 最重要的一点，改变了我上课的表现方式，我发现自己喜欢这种上课方式，喜欢抢答问题，也开始听老师讲课了。

2.你对本课程最感/不感兴趣的内容是什么？

答：本课程中我最感兴趣的有两方面内容：  人体生物学相关基础（第二章）。

我一直对人体结构与生理学抱有热情，而且本学期也在学习人体解剖与生理的相关课程知识。我认为学习生物医学材料是分为两方面的：一方面需要对材料的特性（比如生物安全性、生物相容性）有熟悉了解，另一方面也需要对人体的结构和生理有足够的认知，因为材料最终还是应用与人体，只有熟悉两者特性，才能更好的使两者结合。

 纳米生物医用材料（第九章）。

纳米材料有许多新奇的优良特性，而且我做的SRTP项目中也涉及到纳米级单位的实验，所以对此也很感兴趣。

3.你学习本课程遇到的问题是什么？

答：主要问题如下：

 课堂知识比较偏重理论性讲解，三节课下来，有点枯燥乏味，希望添加更多的例子来加深我们的印象。

 信息量比较多，课堂上讲的只是一部分，难免有不理解的地方，但书本上的东西太浅了，不够深入的讲解。

4.你认为本课程偏难/偏易？量偏大/偏小？

答：

 本学期中，相对于波动理论来讲，本课程还是偏容易的。书本上的内容看了都能理解。量略偏小，有些内容看了意犹未尽。

5.你是否喜欢本课程期中研讨和课堂练习的方式？

答：我表示喜欢，但仍有不足。 喜欢原因：期中研讨和课堂练习是课程学习的一个延伸。期中研讨让我们有机会和时间去选择自己感兴趣的东西，自己查找、整理资料，向大家展示，这个过程让我们学到了很多书本上没有的知识，扩大了知识面，了解了更多的东西。课堂练习加深了我们对课本重点知识的印象，而且也锻炼了我们演讲发言的能力。

 不足之处：研讨的时间集中在某一次课，这是有缺点的。比如每一组同学都在挂念