四川大学新闻学传播学考研总结趋势分析(含排名、考研书目)_四川大学传播学考研

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四川大学新闻学、传播考研总结

从全国范围来看，新闻传播学类的研究生专业很多：新闻学、传播学、广告学、传媒经济学、广播电视等，在每个专业下，还包括了研究方向，不同的专业和方向间，研究领域或研究重点是有差异的。选择专业和方向大体应该以自身的特点和兴趣为准，不要人云亦云、随波逐流，更不要听着某些专业方向的名称特别就自己想当然。和选择学校一样，要对所选专业的具体情况事先有一个大体的了解，如导师、学科特点、研究重点、未来走向等等。至于各个专业之间的区别，可以查询各学校招生专业目录的详细介绍。下面是2011年公布的最新全国前十二名的新闻和传播专业学校的排名情况。2011年全国大学新闻学最新专业排名：

排名 学校名称 1 中国人民大学 2 中国传媒大学复旦大学 4 武汉大学华中科技大学 6 四川大学 7 南京大学北京师范大学 9 清华大学 10 暨南大学南京师范大学 12 湖南大学

2011年全国大学传播学最新专业排名：

排名 学校名称 1 复旦大学 2 武汉大学 3 中国人民大学 4 中国传媒大学 5 清华大学 6 北京大学 7 厦门大学 8 华中科技大学 9 浙江大学 10 南京师范大学 11 天津师范大学 12 上海大学

最近几年考研书目10本书如下:

1、《外国新闻传播史纲》(郭亚夫/四川大学出版社)—

2、《中国新闻传播史》（第二版）(方汉奇/中国人民大学出版社)-

3、《新闻传播技术基础》吴健/四川大学出版社

4、《新闻采访论》（邱沛篁/四川大学出版社）

5、《应用广告学》(第2版）吴建/四川大学出版社

6、《现代新闻编辑学》蒋晓丽，高等教育出版社

7、《网络新闻编辑学》，蒋晓丽，高等教育出版社

8、《大众传播学通论》，李苓等，四川大学出版社

9、《广播电视学导论》（第3版）欧阳宏生/四川大学出版社

10、《回归与超越-理论新闻学新视野》(张小元/四川科学技术出版社)在专业课的复习上，比照历年真题，（四川大学专业课资料，可以找他们本校的学生提供，我知道有个川大的学长QQ是1121672926就不错，帮助我们考生提供了很多资料，不错。）发现川大在史论方面比较重视中新史的考察，外新史考的几乎都是比较常见的名词，比如CNN、NHK等，也有少量的简答题，都是比较常识性的东西，如列举XX个日本媒体、列举XX份英国高级报纸和大众报纸。所以在史论的复习中，中新史是重点。而传播理论则是业务题上所有需要你自己分析的题的答题框架和思路。刚开始看书时候，你或许会觉得这些书这么厚怎么背呀！做笔记也是跟抄书一样。确实如此！我在刚开始看的时候也是这个感觉，超级想谁帮我把要考的重点知识全部抓出来我直接背好了！但是，后来渐渐明白，学习是没有捷径可走的，考研亦是如此，或许你在背史论的时候感觉像是大海捞针，还不知道海里有没有针，想到某年的史论厚厚一本外新史只考了个名解NHK，想到背这么多东西也不一定考到，考到的东西又不一定书上有，所以背一段时间就会自我怀疑一番这个到底有没有用，怀疑自己的方向有没有走错，怀疑自己这些努力会不会是无用功。自我怀疑是需要的，用来反省自己的学习效果；但请一定要相信，一分耕耘才有一分收获。

中外新史和传播理论要背很多遍，但不是全盘抄书。我个人而言笔记的做法是：把各个重要的名词的解释浓缩成一段精练的话，要做到在考场上提笔就写，胸有成竹。因为考试时间有限，如果你下笔之前还要先组织语言，那就输在了起跑线上。例如：一看到“邸报”，你就马上要反应过来对它的解释：首先是定性“我国唐代最早的官方报纸”；再是解释“即有关唐代开元年间政事消息的杂乱报道”；再是特征“虽被称为报，但没有固定的期刊和报头”；再是出处“记载于孙樵《经纬集》卷三所收的《读开元杂报》一文”。名解的话答道这个份儿上我个人认为应该就可以了。对于简答题，也是可以有一个答题步骤的，还是举例说明，比如川大爱考“议程设置”理论，对于它的简答可以遵循这样的思路：首先定性“议程设置理论（set-agenda）是大众传播的重要社会功能和效果之一”；接下来是出处“它是20世纪70年代由美国传播学者麦库姆斯和肖提出和证实的”；再者是解释“它是指大众传播能够以赋予各种议题不同程度显著性的方式来影响公众瞩目的焦点和对社会环境的认知”；接下来是对这个解释的扩展 “麦库姆斯和肖认为，公众对社会公共事务中重要问题的认知和判断与传播媒介的报道活动之间存在着一种高度对应的关系，媒介给予的强调越多，公众对该问题的重视程度越高”；最后可以适当分析一下这个理论的特点和意义“议程设置理论着眼于大众传播对受众认知层面的影响，属于宏观效果理论范畴，它考察了作为整体的大众传播产生的长期、综合、宏观的社会效果”。如果是论述题，就要再答上一些与之有联系的其他评价，可以多答一些，如“议程设置理论暗示了媒介营造拟态环境的能力，说明了大众传播可能无法影响人们怎么想，却可以影响人们去想什么”等；论述题还一定要答上该理论的缺点和局限“但它忽视了具有广泛社会关注率的问题也可以登上议程而不一定来自于媒体设置；并且已设置的议程不能说明公众必然追随其后”。最好再想一两个典型的例子，防止出题人让你结合实例进行说明。名解、简答和论述的关系，其实就是“定性——解释——出处——扩展——意义——评价”的思路来的，自己要有一个答题套路，每个人的答题风格不一样，但一定要有逻辑性，由浅

及深由近及远。

在业务题的复习和答题上，也要遵循上述思路。就算你不知道题中那个名词的确切含义，也要用自己的话来概括一下，就是说一定要有定性和解释的环节。比如“请分析微博作为自媒体对大众传播方式的影响”（我随便出的一个题哈），看到这个题目，你首先就要答自媒体的定义，特点；然后是微博的定义，特点；然后是微博对大众传播方式的影响，这个影响可以用5W来总结，传播者（who）权利的让渡、内容的多元化（say what），受者和传者界限的模糊（to whom）、多媒体和超文本结构（in which channel）、二级传播的瓦解和裂变式传播方式的兴起（with what effect）。5W模式超级好用，很多论述题都可以套用5W来解释，所以传播理论不是用来背的，而是用来用的，当然你也可以用其他的模式来作为答题框架。平常多看一下《新闻记者》《新闻大学》《国际新闻界》《新闻与传播》等期刊杂志，还有搜搜导师的论文来看看，不需要每篇都看完，但对热点问题一定要有成套的思路和看法，要有顺序和逻辑性，这样答题的时候才不会手足无措无从下手。专业复习四步走

专业课复习的启动时间可以根据自身的实际情况来确定，如果时间安排得开，跨专业考生可以提前一些，比如大三上学期开始。开始前，要为复习的全过程做一个先期目标计划，包括每个阶段要完成什么任务，达到什么目标，具体的操作办法等。一个科学合理的计划等于成功的一半，因此不能忽视。四川大学专业课资料，可以找他们本校的学生提供，我知道有个川大的学长QQ是1121672926就不错，帮助我们考生提供了很多资料，不错。

第一步，熟悉课本。可以首先列出书的提纲或者简单的目录以加强记忆，这样的效果比泛泛地翻一遍书要好得多。在看书的时候，自己把每个章节做个要点提纲，写清楚这章主要讲什么，分几点讲，这几点又是什么，形成脉络很清楚的笔记。

第二步，分析试题。从真题上找到每年考试的侧重点以及空白点，比如说可以着重标出来这几年大分值的题目多数是出在第几章等。然后对于这些重点章节或者空白章节予以特殊的标记以便复习的时候留心关注。走完这一过程，你心里就会清楚，书的重点考察章节在哪里，哪些还没有考到，这样心里大概会有个数。

第三步，注重理解。这次不是泛泛地看，而要一部分一部分理解着看，看的过程中可以结合课后练习题和历年试题，对自己的学习有个检测.同时明确重点和难点。对于一些有争议或者不是目的学界主流认向的观点最好在旁边附上目前学界较统一的认识，当然也可以记录一下自己对于这一问题的观点。最后要做的工作就是要强记忆了，记忆最关键一点就是反复，这是基本原则。

第四步，考前冲刺。复习中另一个提分点是在考前一个月左右的拔高阶段，很多同学的失误就在于忽视了这个阶段的意义。最后磨枪冲刺的时候，专业内容基本已好看过几遍了，但是看过不等于记住，很多人书看的很熟，但是一合上书就忘了，所以应该拿出一个单独的时间作个梳理成者检测之类的工作。可以带着历年试题到一个比较清静的地方(但是绝对不可以以带着自己总结好的答案)，把试题一年一年地过，要求自己详细地叙述出答案。当时你就会发现很多问题：什么地方是还没有记住的.什么要点是你曾经忽视的，然后就可以有重点地再去突破。考前的知识梳理和自我检测是非常必要的.有利于考前在脑子里建立一个清晰的知识框架图，加深理解和灵活运用；有利于明确重点、难点、复习空白点；有利于尽快进入考试状态，为进入考场做淮备(原文转自四川大学考研网http://www.cdkyw.net,感谢提供)。