精神文明建设工作总结_精神文明创建工作总结
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2012年上半年精神文明建设工作总结
2012年，是中国共产党成立90周年，是实施“十二五”规划的开局之年。在区教育局的正确领导下，我校坚持以“三个代表”重要思想和“十七大”精神为核心，以中国特色社会主义理论体系为指导，深入践行科学发展观，以社会主义核心价值体系宣传教育为主线，围绕教育教学，大力加强思想道德建设和校园文化建设，广泛开展师生精神文明创建活动，努力提高师生文明素质，为推动我校全面、协调、可持续发展提供了思想保证和精神动力。现将上半年的精神文明建设工作开展的情况汇报如下：
一、以贯彻落实科学发展观为主线，进一步形成精神文明建设齐抓共管的新局面
为确保精神文明建设工作扎实有效开展，我校不断加大精神文明建设的投入力度，建立和完善了精神文明建设工作的领导体制和长效机制，确立了“一把手”总负责，分管副校长靠上抓，中层、年级组长具体抓的一条龙工作模式。层层签订了《2012年精神文明建设工作任务书》，使精神文明建设的各项任务真正落到了实处。同时，定期召开专题会议，研究和部署精神文明建设工作，始终做到精神文明建设工作和学校工作同安排、同部署、同落实，使我校的精神文明建设工作形成了制度规范、措施得力、长期坚持的工作机制。
二、以创建全国文明城市为契机，进一步提高全校师生的文明素质
创建全国文明城市需要全社会共同的努力，我校抓住我市创建全
国文明城市的有利时机，采取多项举措投身到创建活动中。
1、强化教师文明素质。一是加强教职工的职业道德教育，以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为重点、认真抓好《陕西省教师行为“八不准”》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》的落实，使全体教职工对教师职业道德的认识得到进一步升华。二是大力倡导做文明守法市民，在教职工中广泛宣传我市创建全国文明城市的重要性，发出倡议，号召大家以自己的实际行动为西安创建全国文明城市添砖加瓦，共同为塑造西安这座美丽的城市作出应有的贡献。三是大力开展创先争优和劳动竞赛活动，不断推出先进典型，大力弘扬爱岗敬业、无私奉献精神，鼓励教职工勤奋工作、快乐工作、创造性工作。一系列活动的开展，进一步提升了教师队伍的整体形象。
2、加强未成年人思想道德建设。把《公民道德实施纲要》与未成年人思想道德建设紧密相连，以培养健全人格为目标，重视中小学生文明行为习惯养成教育和健康人格教育等非智力因素的教育。以日常教育活动为契机，促进学生良好品德和行为习惯的养成，并以学生发展为本、育人以德育为首的原则，开展了以礼仪教育为新的形式和载体的德育工作，将德育贯穿于学校的整个工作之中，努力营造“人人讲文明，个个懂礼仪”的浓厚氛围，使学生在实践中得到习惯的养成，心灵的净化，思想的熏陶，促进了自我全面发展和健康成长。
三、加强学校及周边治安综合治理工作，加强安全和法制教育
我校在提高教学质量的同时，坚持抓学校及周边治安综合治理工作，创建了良好的治安秩序和文明的育人环境，为教学工作的顺利开
展、教学质量的提高奠定了坚实的基础。
安全教育也是学校工作的一个重要内容，我校成立了校长挂帅的安全领导小组，分别与教师、学生、学生家长、各部室负责人、门卫签定安全责任书；选派责任心强，乐于为大家服务的同志担任安保巡查员，每天课间和上放学前后在教学楼及公共区域巡视。为了达到天天讲安全，事事问安全，处处创安全，人人为安全的安全工作创建目标，我们先后制定多项安全防范制度，已初步建立起了一个用制度管人、管安全的安全工作机制。两年来，没有发生过一起安全责任事故。
四、以校务公开为抓手，进一步加强行风建设
1、管理体制完善。学校实行三级网络管理，指挥层面由校长决策，管理层面由教导处、德育处、总务处、团委、大队部对教育教学过程进行相应的管理，操作层面由班主任、科任教师具体实施，加强分层管理、绩效管理，加强教师、组长和中层干部的考核，建立管理的良性循环机制。
2、办学活动规范。全面贯彻国家教育方针，严格执行《课程计划》，开足、开齐各类课程，根据规定和学生实际需要征订学生用书；开学之际，在校园公示栏向家长公示收费项目、收费标准、收费依据、收费范围、投诉电话，决不出现越权收费、超标准收费、自立项目收费等。
3、管理机制健全。学校依据《工会法》、《教育法》、《教师法》，建立教职工工会和教职工代表大会，并依法发挥作用。学校还建立了与社区、家长联系制度，定期听取社区、家长对学校工作的意见和建
议。形成学校、家庭、社区携手相辅的教育网络。
4、保障教师权益。学校提供相应的工作条件，以保障教师实施教育教学活动和开展科学研究、参加进修培训的权利，为教师参加各类教育教学比赛提供机会、搭建舞台。依法保障及时足额发放教职工工资和相关的福利待遇，改善教师办公条件，关心、资助困难教师，评优、嘉奖做到公平、公正、公开，通过教代会的形式让教师参与学校管理，使教职工的权益受到真正意义上的保障。
5、维护学生权益。学校建立了学籍管理制度，严格保护学生的受教育权，对学生的处分做到合理、合法、符合程序。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，教师做到无体罚和变相体罚，教育教学中提倡尊重学生，珍视学生的每一点进步，及时鼓励学生的创新意识，努力培养学生解决问题的能力。加强课间护导，建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故，全校教师牢固树立了“学生为本、安全第一”的意识。
上半年，在区教育局的领导下，我校精神文明建设工作取得了良好成效，在今后的工作中我们将继续深化和巩固学习实践科学发展观活动成果，进一步解放思想、求真务实、开拓创新，研究新形势，探索新思路，采取新举措，解决新问题，构建和谐校园，推动我校精神文明建设工作再上新台阶。
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二零一二年六月
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