民族团结进步活动工作总结_民族团结进步活动总结

2020-02-28 其他工作总结 下载本文

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民族团结进步活动工作总结

在民族团结进步活动中,我校全面贯彻党的民族政策,广泛持久地开展民族团结进步教育,努力构建文明、平安、和谐校园,为巩固和发展平等、团结、互助的民族关系做了大量而细致的工作,取得了一定的成绩,现将我校民族团结进步教育活动工作情况总结如下:

一、加强活动领导,建立民族团结进步教育活动机构

为认真开展好民族团结进步教育工作,学校成立以党支部书记(校长)张振清为组长的工作领导小组,制定了《长顺县中等职业学校民族团结进步工作实施方案》,扎实有效地开展民族团结进步教育工作,并根据教育教学的实际,有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动。将坚持民族团结教育与学科教学相结合,课堂教育与寓教于乐的校园文化活动相结合,学校教育与家庭、社会教育相结合,尽量贴近学生实际,由浅入深,循序渐进,加强了“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间相互离不开”的“三个离不开”教育,使师生树立民族自尊心和自豪感,不断增强中华民族的向心力和凝聚力。

二、创新活动载体,丰富民族团结进步教育活动内容、形式

学校牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这一主题,全面贯彻落实党的民族政策,不断创新丰富活动载体,多种形式拓宽民族团结进步教育活动的内容。

(一)丰富宣传载体;

1、广泛组织开展民族团结宣传教育活动,秉承学校各民族师生平等、团结、互助的优良传统,把民族团结教育纳入学校教育教学的全过程,纳入到学校精神文明建设、师德教育和行为规范教育全过程。

2、利用校园广播、国旗下讲话、黑板报、手抄报等载体,加强民族团结教育的宣传力度。引导学生了解民族历史和民族文化,让学生了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家;了解五十六个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、著名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成就;了解自己所属民族的分布区域、人口数量,以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等;了解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处,共同进步。

(二)丰富教育内容;

1、为使学校的民族团结进步教育活动扎实有效,我校把民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的教育列入学校政治学习内容,从而使学校师生自觉传承维护民族团结的良好传统,养成各民族师生平等团结互助的理念和言行习惯,切实增强了全校师生的民族团结意识,平等对待每一位同事,热情关爱各民族学生。

2、民族团结教育进课堂。将民族团结教育有机渗透到相关学科,以班会课为主要载体,进行民族地方民族文化、民族风俗宣传教育。

3、民族团结进步抓时机。学校抓住国内外重大事件,强化民族团结教育。针对发生的严重暴力犯罪事件,在全体教职员工中开展专场讨论活动,使全体教职员工更深刻的认识到暴力事件的危害性,认清事件实质,牢固树立中华民族是一个大家庭的思想,进一步增强“稳定压倒一切”的意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,人人争做民族团结的维护者和促进者。

(三)创新活动形式;

为了更好的开展创建工作,学校开展了以下主要活动:

1、开展全校性专题讲座、专题报告。

2、举办“节庆”活动。学校组织开展了诸如篝火晚会、民族歌舞文艺演出等活动,弘扬和传承少数民族风俗和文化。

3、充分利用音乐课开展学唱民族歌、学跳民族舞活动,如布依族山歌、“花棍舞”、藏族舞蹈等。

4、组织师生看一部民族团结电教片:我们利用利用多媒体在学生活动时间播放《冰山上的来客》、《阿诗玛》、《农奴》、《回民支队》等爱国主义影片,对学生进行民族团结教育。

三、深化活动内涵,夯实教育活动群众基础

学校领导班子始终把构建文明、平安、和谐校园作为重要目标,把尊重民族风俗作为加强民族团结的切入点,在工作与生活中注重每个细节,处处彰显以人本的理念,时时不忘民族团结进步的教育。

四、存在的问题及下一步打算

尽管学校在民族团结进步教育活动中取得了显著的成绩,但也存在一定问题。一是部分教师对教育活动工作认识不够,没能很好的投入到教育活动工作中。二是一些教育活动的开展没能达到预计效果。三是学生参加地方民族节日庆祝活动存在一定困难。

今后,我们将一如既往地把民族团结教育工作长期进行下去,加强对存在问题的整改,不断完善民族团结教育工作机制及工作方法,通过民族团结教育工作的开展,构建平等、团结、互助的民族关系,促进我县职业教育的可持续发展。

长顺县中等职业学校 2016年12月29日

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