少先队总结_少先队年中总结

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2015---2016学年第一学期少先队工作总结

我热爱少先队工作，我追求上进，不断提高自己的思想和理论水平。创造性的开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育。我爱学生，爱事业，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。从担任辅导员后，我爱上了少先队事业，全身心地奉献。

一、认真学习，求真务实。作为教师要为人表率，用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到净化健康发展，形成良好的个性心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，进行师生互动，让学生在愉悦的环境中获得知识、形成能力。尊重和关爱学生，言传身教，以高尚的情操引领学生，不断提高学生的思想道德素质，帮助学生成长为对国家有用的人才。

二、关爱学生。

十年树木，百年树人。对学生一定要充满爱心，无论任何时候，都要动之以情、晓之以理、导之以行，用心育人。从细微处入手，从点滴做起，用赏识的眼光看学生，注意发现他们的闪光点，让他们感受到老师的关怀。对待学生要有耐心，不要歧视他们，注意发现他们的优点，予以表扬，鼓励他们树立自信心，开启他们沉重的心扉，给他们创造展示自我的平台。要用发展的眼光看人，有着对学生无私的爱心，精心营造和优化育人环境，积极为他们的腾飞创造条件。

三、教师要不断提高自身素质，注重自身师德形象。

教师良好的思想品行是教师最伟大人格魅力的体现。育人不能仅仅凭热情和干劲，还需要以德立身、以身立教，教师的举止言行，就是学生学习的楷模。作为一名教师，一生要淡泊名利，甘为人梯，把自己毕生精力献给党的教育事业。用我们的智慧和能力为年轻的生命多注入一些激情，多创造一些体验，多赋予一些憧憬，让我们的生命在发现和唤醒生命的潜能中发出光和热。

四、坚持以人为本、不断学习，确保教育教学目标的顺利完成。紧跟全国课改的新形势，积极参加课程改革，深入开展探究式教学的改革实践，充分发挥自己的能量。在工作中认真学习教育改革理论，用素质教育指引教学，不断创新。在实践中不断完善自己、提高自己，使教育教学水平更上一层楼。

五、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质

本学期，我们开展了多项活动，让学生在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识学习，培养学生行为习惯

2、感恩演讲比赛

3、书画大赛。孩子尽情挥洒想象力的舞台，孩子们用充满智慧的画笔绘出了一幅幅美丽动人的精彩画卷，形成了校园里一道亮丽的风景线。

4、庆祝元旦活动

为了让孩子们渡过一个欢乐、祥和、有意义的新年，给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子们通过自己的歌声、舞姿和各种丰富多彩的活动来表达自己的喜悦之情。以文艺节目表演、趣味游戏为主的联欢活动;3—4个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏(如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、拉歌、挑战自我等)，其中穿插5个火爆的小节目，参与组织活动的老师、参与表演节目班级的班长三人抽取学生幸运奖三次。尽可能每一位参与游戏的同学都能得到相应的奖品。

5、开展留守儿童活动

圣诞节走进中国虽是近几年的事，多保住一份纯真的童心，就为社会多留住一个向善的传人，圣诞节老师们重新找回年青的感觉，恢复对童年游戏跃跃欲试的激情，也会慎重准备好给孩子们的礼物，担当起一次上帝的重任，为孩子们送上心仪的礼物，就是无声的教育，就是无形的熏陶，对于成长中的孩子们，就是最好的训练!在这样氛围和耳濡目染下成长起来的孩子，将来他们成年也更能理解孩子的心理和需求，更能时时刻刻保持一份天真去感知社会，寻找童趣，处处领略社会和人性美，成为一个上帝的使者。为此在12月24日，滴水铺小学决定举办一个“携手留守儿童，欢度圣诞节”的活动。

王海燕

2016年1月11日