创争总结_创争活动总结

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精细管理，强化落实，讲求实效

---中共醴陵市东堡乡教育支部“创先争优”活动总结

自2010年5月份开展创先争优活动以来，我党支部能立足本职工作，结合学校实际情况，积极开展以深入学习科学发展观，奋力推进以围绕“做教研教改先锋，办人民满意学校”为主题的创先争优活动，受到了广大人民群众的一致好评，学校工作得到了又好又快的发展，现将两年多来的工作汇报如下：

一、做好了宣传发动，创先争优观念深入人心

1、成立了组织。为贯彻上级有关创先争优工作精神，我校给予这项工作高度重视。在接到上级文件指示精神以后，我校领导班子，及时召开班子成员会议，就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。经研究，我校成立了工作领导小组，以党支部书记邓才根为组长、易太苏同志为副组长的领导小组，下设成员李媛、杨艳平、江润波、喻志新，领导小组下设办公室，易太苏同志兼办公室主任，明确分工，落实责任。

2、制定了方案。结合学校实际，制定了切实可行的活动方案，明确了活动的指导思想，主要内容和具体要求，还对本年度的工作作了具体安排。

3、作好了动员。我校于2010年6月3日，召开了深入开展创先争优活动党员动员大会。会议由党总支书记邓才根同志做动员报告。邓才根书记在动员报告中着重强调：一是统一思想，提高认识，切实增强开展创先争优活动的责任感和使命感。二是突出重点，彰显特色，全面推动创先争优活动深入开展。三是强化领导，明确职责，确保创先争优活动取得实效。做到了思想上高度统一，工作上落实责任，组织上提供保障。

4、强化了宣传。认真领会上级文件精神，加大宣传的力度，营造好创先争优活动的氛围，在校园显著位置设立了2条固定横幅，10条固定标语，设立了固定宣传窗，使宣传广泛化，营造崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气。

二、创新了活动载体，创先争优活动稳步推进

1、着重突出“四重四比”

一是重学习，争当读书先锋。学校积极开展了学习型党组织创建活动，除了安排党员教师进行理论学习外，还鼓励党员坚持每周至少听两节课，课后认真反思。每周安排二个小时学习，做好详细地学习笔记。每季度写出学习心得体会，每年至少接受一次学习培训,讲读2本好书。按照统一规划，量力而行、分步实施，逐步完善的工作思路，加强党组织的学习阵地建设，做到党员活动有阵地，党员学习有场所，争做“学习型党员教师队伍”。如学校领导班子组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件，吃透文件精神，确定正确工作思路；还组织全体党员学习林继贤先进事迹，听取名师魏书生的报告，每位党员写下了2万字以上的学习笔记,写下了心得体会160余篇，激发了党员们爱岗敬业、无私奉献的工作热情，并引领全校党员共同进步。

二是重实干，争当模范先锋。结合教学改革有关要求，我校抓常规，重教研，打造高效课堂，以评选乡级学科带头人和三课制度为抓手，定期开展示范课、汇报课活动，发挥教师个人和集体智慧，在反复研讨中提升教学能力，扎实提高学校教学质量。每学年，上汇报课、示范课40节以上，创新竞赛课15节以上，教学水平极大提高，共推出3名乡级学科带头人，1名市级学科带头人，3名市级教学能手，获株洲市教学比赛一等奖2人。罗敏的“分层教学”，张绿江的“品读感悟”阅读教学五步法取得很好的效果。

三是重奉献，争当服务先锋。学校要求班子成员全心全意为人民服务，多为群众办实事、办好事，立足实际，注重关心和解决职工的实际问题，把送温暖活动列为议事日程。做到职工住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、家庭有矛盾必劝。同时要求教师为家长、学生服务，争当服务先锋。利用业余时间关爱学困生、留守儿童和单亲家庭子女。通过亲情家访、无偿补课、支助学习用品及钱物等，解决他们学习和生活方面的困难，推行的阳光服务“1234567”工程，创新了六大举措，得到了市局和师生的好评。

四是重修养，争当形象先锋。学校开展了比教师修养，对教师进行教育活动。采取重温党的入党誓词，回顾党的成就，学习党史，学习党的方针政策，开专题组织生活会等形式，认真查找自身存在的问题，开展批评和自我批评。以“干部廉洁勤政，组织坚强有力，党员作用突出，师德师风高尚、教研氛围浓郁、教学质量提升、学校科学发展”为目标，推进学校党员队伍建设，强化学校内涵建设。

2、党组织、党员郑重承诺。学校把公开承诺作为创先争优的关键环节来抓，采取有效措施，扎实有序推进。一是科学设置承诺内容，校党支部主动深入党员、深入教职工、深入班级、深入学生及家长，广泛听取工作意见和建议。在此基础上，经过反复讨论研究，确立了从加强领导班子建设，提升教师队伍师德师风教育水平和激励党员争贡献，创业绩等几个方面做出承诺，要求党员公开承诺读2本好书、上2堂高效教研课、写2篇优质论文、照看2个留守儿童、帮助2个学困生、扶助2个贫困生。二是进行公开承诺。通过全体教师大会上宣读自己的承诺书，进行公开公示、接受全校教师监督，让每个党员头有“紧箍咒”，群众评议胸有“对账单”。三是积极践行承诺。学校将每名党员的承诺事项分别建立了台账，明确其目标任务，具体完成时限。对于近期能够办到的事情，绝不拖延，马上予以解决。

3、开展了“三联三比”活动。“三联三比”活动作为全年的一项重要工作，作为创先争优活动的一项重要载体，摆上重要日程。首先我们能紧密结合实际，突出实践特色和自身特点，制定切实可行的具体实施方案，增强针对性和可操作性，把各项工作落到实处。将对“三联三比”活动进行跟踪记实，建立开展“三联三比”活动的民情日记，详细记录所联系对象的基本情况及需要解决的实际困难和问题，每名党员要填写“三联三比”记实表，按时上报学校创先争优办公室。逐步建立党员干部联系1名非党员教师、2名学困生、2个留守儿童、2个贫困生、2名家长长效机制，切实为非党员教师、家长、学生服好务，推进全乡教育更好、更快发展。

4、落实“亮牌示范”活动。我校推行“共产党员挂牌上岗”制度，全面开展“党员示范课”、“党员示范岗”、“党员示范班”、争当“优秀共产党员”、“师德师风师能标兵”等争先创优活动。在各项活动中，涌现了大批的典型：如勤于学习型标兵邹维，教育教学型罗敏，师德师风型张良生，廖元秋还被被评为市级服务师生型标兵，罗敏所带班0903班，张莉莎所带六一班被评为市级先进班集体，我支部被定为市级百所党建工作示范单位。

5、开展“岗位奉献”活动。开展了向“身边的优秀教师学习”演讲比赛。瞿小云声情并茂地讲述坚守山村二十多年的兰新财老师的感人事迹，刘兰兰讲述付

桔华老师关爱学生的故事，张曼利介绍了带病坚持工作的肖玉玲老师的优秀事迹。用榜样的力量，用身边的人和身边的事激励着广大教师恪尽职守、无私奉献，争做让人民满意的教师，张良生老师扎根山区工作35年，还获得市奖教基金。

三、加强了督查指导，创先争优水平不断提高

我们每半年召开1次党员会，支部书记对每位党员在会上进行点评，乡党委领导对支部工作和支部书记进行点评。通过这种方式，支部书记对党员践诺的情况及推动教育发展，促进校园和谐，服务师生群众等所做的工作进行了点评，实事求是地肯定了党员们取得的成绩，特别是合格学校验收，均衡学校的创建，安全工作，校园文化建设工作中，许多党员能顾全大局，以身作则，发挥模范带头作用。同时也客观公正地指出了存在的问题，分析了问题存在的原因，提出了努力的方向。对群众反映履行承诺不够的党员，由支部书记找其谈话，限其整改。乡党委委员，武装部长万卫华同志对我支部作了客观公正的点评，肯定了我们取得的主要成绩，指出了工作中的不足和今后发展的方向。

四．进一步总结反馈，确保创先争优上新台阶。

1、及时总结。我党支部做到了每阶段有小结，年年有总结，并善于及时发现前阶段不足，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施。

2、不断反馈。为了进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥共产党员的先锋模范作用，根据上级党委要求，我校党支部于元月初开展了“基层党组织开展创先争优活动群众评议满意度”群众评议活动。群众对推进创先争优活动兑现公开承诺情况等五顼进行了评议，满意度均达100℅，并就学校在今后创先争优工作中充分征求评议代表的意见。为了全面地了解党员参加践行公开承诺情况，我校党支部组织了 “党员参加创先争优活动群众评议”活动，通过群众评议，进一步增强增强创先争优活动的实效，保证创先争优活动扎实有序开展。

3、成绩斐然。两年多来，我中学各项工作稳步发展，一是均衡教育显特色。大林、高桥两所小学是原大林山区乡仅剩的两所学校。乡镇合并后，就成了东堡的“塞北”，曾被戏称为“充军”的地方。2009年，由于师资力量薄弱，大林小

学濒临关闭。面对严峻形势，我们调整思路，打破常规，派张绿江为校长的青年志愿支教团前往支教。短短两年半时间，大林小学狠抓日常管理，工作大胆创新；校本教研，风生水起；育人活动，此起彼伏；教学质量，节节攀升；各项工作，成绩显著。现在，学校规模不断扩大，学生从原来几十人增加到220人，校园面积扩大12 亩。优美的校园，优秀的教师，真正让山区孩子享受到了优质教育资源，实现了教育均衡发展。湖南都市频道、株洲日报、株洲晚报、醴陵电视台等媒体均予以了报道。

二是队伍建设重实效我们坚定不移地抓教师队伍建设，校本培训重实效，注重真人传经。通过评选乡级学科带头人、落实“三课”练兵、构建书香校园等措施，促进教师岗位成才。尤其是大林小学校本培训形成制度。每周一全体教师在校晚餐，4点到6点定时培训。由年轻教师轮流主持，针对教研主题搜集大量资料，结合教学实践中具体案例进行剖析。教师做好笔记，然后展开讨论，将培训落到实处。为建设书香校园，校长每期开学坚持送每个教师一本好书。教师还坚持做到“六个一”。即每周撰写一篇教学随笔，每周一次集体备课研讨，每月阅读一本教育专著，每学期上好一节研讨课，每学期撰写一篇教学论文，每学年记一万字读书笔记。通过这些活动，教师在业务水平上都有很大提高。张莉莎被评为小学英语乡级学科带头人和醴陵市教学质量标兵，张绿江被评为市级小学语文学科带头人。去年12月，省厅领导到大林小学进行教师队伍建设调研，对此作法予以高度评价。

三是校园文化建设动静结合。一方面，建设潜移默化的静态文化。让每一面墙壁都说话，让每一间办公室都温馨，让每一间教室都成为学生的小天地。另一方面，建设健康和谐的动态文化。乡中学每年举行一次中小学生田径运动会、每年六一和元旦举行文艺汇演或者艺术节。我们还要求各校根据实际情况组织开展社会实践活动，每月至少举行一次全校性的德育活动和学科活动，每周开好主题班会，每校成立兴趣小组或社团组织，每天组织学生开展天天锻炼一小时活动。大林小学开展的集英语、国学经典、舞蹈为一体的大课间活动，得到了家长和社会的高度认可并正在向全乡推广。钟局长多次在全市校长会上推荐我乡校园文化建设，要求来参观学习。

四是幼儿教育树旗帜。我乡的中心幼儿园，2009年耗资110万建成了1087

平方米大楼，今年又获批“省实事项目”，投资80万，按省标准建造了塑胶游乐场，改造了卫生间，新增玩具8万元，新铺设了运动场，草坪达200平方米。现在可以说是一所设施齐全，管理先进，在农村独树一帜的中心幼儿园，省人事厅领导，株洲人事局领导，醴陵市政府蔡市长均到园指导了工作，给予了很好的评价。

五是中考质量有飞跃。2012年我校中考排名全市第三，139人参考，上重点高中54人。

到目前为止，我校创先争优活动已取得阶段性成果，全体党员干部奋战在教育教学的第一线，为创先进党支部、争做优秀共产党员做出了应有的贡献。我们相信，只要全体党员能有高度的责任意识，将我们一些好的作法继续发扬，我校今后的各项工作一定能得到长足有效的发展。

2012年10月26日