语言文字规范化汉字书写检查总结_语言文字规范化总结

语言文字规范化汉字书写检查总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语言文字规范化总结”。

涟水县2011 年语言文字规范化示

范校、规范汉字书写教育特色学校

现场评估总结

为进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设，努力提高全县语言文字工作管理水平和语言文字应用的规范化水平，引导和鼓励中小学重视和加强规范汉字书写教育，采取有效措施提高规范汉字书写教育质量和学生规范汉字书写能力，涟水县语委于11月22日组织人员，对涟水县第四中学红日校区、涟水县朱码中心小学、涟水县高沟中心小学、涟水县实验小学、涟水县郑梁梅小学、涟水县南门小学、涟水县第一中学初中部七所学校进行了县级现场评估。评估组通过听汇报、查看档案资料、座谈交流、实地查看和简要反馈等形式，对七所学校的语言文字和规范汉字书写教育工作进行了深入细致地检查。大家对各单位所取得成绩给予了充分肯定，一致认为，各学校领导高度重视，态度端正，认识到位，工作扎实，对规范应用语言文字，强化规范汉字书写要求明确，成效显著，亮点纷呈。

从检查情况看，一是迎评资料建设基本规范，各单位都能对照评估指标做好资料建设工作，对相关资料能按指标要求分类整理，一标一盒，分盒归档。郑梁梅小学编制了比较详细的迎评汇报材料，并能根据相关评估指标项做好资料的收集整理，分类装订，资料完整、规范，资料盒正面和侧面的标签内容规范、美观。二是迎评氛围比较浓厚，能把语言文字工作纳入学校的日常工作，切实规范校园内所有示意性用语用字，并作为学校提升品牌形象的重要举措。各校都按要求在校园内设立了两块以上的永久性宣传标牌，学校内部也张贴、悬挂了相关的标语。三是积极开展活动，把语言文-1-

字和规范汉字书写教育工作向纵深推进。各中小学均能扎实有效地开展与语言文字和汉字书写相关的活动，既丰富了校园文化生活，提升了校园文化内涵，又调动了广大学生说普通话、写规范字的热情。

对在检查中发现的问题，检查人员也与创建单位领导、专管员进行了即时反馈，并要求各单位明确整改责任，对下一步如何做好迎接市级评估提出了几点建议：

一、各单位语言文字工作迎评氛围的营造还需进一步加强，在学校醒目的位置设立宣传牌，横幅、宣传标语的数量需要增加，一些陈旧的、破损的标语牌，可以直接更换。对于校园内所有的示意性用语用字要再进行一次“拉网式”检查，对不规范之处要及时整改，尤其是“连接线、破折号、齐线墨点”等标点符号要确保规范准确。

二、各单位要认真对照评估细则，要进一步充实、丰富、规范现有的档案资料。资料中反映本单位开展语言文字特色活动的以及规范汉字书写活动的内容，要做到每次活动有通知，有过程，有结果，进一步充实支撑资料。每个资料盒正面和侧面的标签内容要清楚、规范、美观。

三、各单位的汇报材料还要进一步修改、润色，要突出总结本单位的特色工作与开展的特色活动，凸显特色二字，做到事例典型，数据翔实，使得汇报材料用语用字规范，内容有高度、有特色、有亮点。所有资料必须认真详细地检查，及时纠正用字、标点、日期、文本格式等不规范之处，确保零差错。

四、三所语言文字规范校要重视师生座谈及知识能力测

查，提前强化训练，做到师生笔试、口试平均成绩高于95%。各单位要精心准备特色展示活动，要设计能体现本校特色，展示师生风采的精品节目。

五、汇报材料统一封面，语言文字规化示范校汇报材料是黄色封面，规范汉字书写教育特色学校汇报材料是蓝色封面。内容根据目录提示充实。（附后）申报表

（一）不装订成册，要打印盖好章，交语委办王丽霞处。申报表二盖章装订成册，注意表中的文字要首行缩进2字符。

希各单位进一步认真学习语言文字的法律法规，克服侥幸心理，全力以赴，对照市级评分细则，针对本单位存在的实际问题，采取切实有效的措施，抓紧整改，扎实做好各项工作，确保高质量通过市级评估验收。

附：汇报材料封面、目录

涟水县高沟镇中心小学

规范汉字书写教育特色学校

申

报

材

料、二〇一一年十二月

目录

一、规范汉字书写教育特色学校申报表„„„„„„„1

二、规范汉字书写教育特色学校评分表„„„„„„„2

三、涟水县高沟镇中心小学规范汉字书写教育工作总结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

3四、所有教材封面及版权页复印件„„„„„„„„„

五、学校课程表„„„„„„„„„„„„„„„„„

六、其他活动的相关通知、新闻、图片资料等„„„