小荷报工作总结_报工作总结
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2010-2011学年第二学期
乔田中学“小荷文学社”工作总结
2010-2011学年第二学期即将结束，现就本学期 “小荷文学社”工作作如下总结：
本学期 “小荷文学社”继续为丰富校园文化而服务，营造作文创作的竞争平台，激发了我校学生热爱阅读、热爱写作、积极创作的文学热情。很好地发挥了文学社的作用，顺利完成了学期初文学社制定的工作计划。
本学期 “小荷文学社”遵循学校工作指导，配合学校各项计划及具体活动，开展一系列文学活动，组织相关作文竞赛。先后协助校团委、铜城镇关心下一代工程委员会、铜城镇镇政府、市教育局等各级各类部门展开活动。如校团委在“三八妇女节”期间举办的“庆祝三八妇女节，感恩母亲”的征文活动、铜城镇举办的“庆祝建党九十周年” 的征文活动、镇关工委组织的“我爱＿＿＿”的半命题作文竞赛、市教育局举办的“我心目中的好老师”的主题征文活动，以及校安工程宣传活动中有关校安工程的征文活动„„在这一系列的征文活动中，“小荷文学社”的广大社员都积极、踊跃参加，并有多人多次在各个主题征文活动获奖，取得了优异的成绩，令人瞩目。也较好地激发了学生的创作热情，提高了学生的写作能力。
另外，“小荷文学社”引导学生以生活为源泉，开展写作练习，以《小荷》为阵地，刊发学生的优秀作品。本学期 “小荷文学社”
分别在三、四、五、六月份各出版了一期《小荷》文学社刊，刊登了全校同学们的优秀习作，供全校师生评阅、欣赏，达到了“活跃校园文化，振奋学生精神，激发文学兴趣，营造文学氛围，孕育综合素质”的宗旨，推动了学校校园文化建设。
立足现在，放眼将来，我们认为“小荷文学社”今后需要重点做好以下工作：首先，“小荷文学社”要有针对性地选拔合适的学生，担任相关职务。文学社事务要放手让学生干部去做，在实践中锻炼文学社干部的能力，相关老师及时给予指导；其次，文学社还要强化日常管理，增强社员干部的组织性，同时促进他们的交流合作，以求文学社工作更上一层楼，取得更好的成绩！
乔田中学“小荷文学社”
2011年6月25日
2009-2010学年第二学期乔田中学“小荷文学社”工作计划为了丰富校园文化，激发我校学生热爱阅读、拓展阅读、热爱写作、积极创作的积极性，营造作文创作的竞争平台，学校于本学期......
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