大队部工作总结_年大队部工作总结

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2010——2011第一学期少先队大队部工作总结 本学期，大队部继续以活动为载体，以育人为目标，培养队员的创新精神与实践能力，为培养跨世纪人才打下坚实的基础。充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员综合素质；关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格，积极引导广大少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。

一、抓好学生常规教育，树立良好校风

1、加强队史宣传，着力培养新队员

加强新生的队前教育，在建队日来临之际，发展新队员入队。新生佩戴鲜艳的红领巾，为他们讲解队史，懂得红领巾的深远意义，让他们尽快溶入少先队大集体，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，从小树立为建设祖国，建设家乡而努力学习的远大志向。

2、严抓一日常规，促进规范养成为保证养成教育的实效性，一是严格规范红领巾值周岗的培训、巡查，二是加大检查反馈力度，采取正反两面教育相结合的办法，对检查中发现的问题，通过广播及时表扬、批评。

3、搭建宣传平台，渗透品德教育

每双周一次主题的中队会，通过队员准备、讨论、发言，辅导员督促、点拨、总结，净化了队员们心灵，提高了队员的综合素质。每周一的集体晨会，有主题的板报宣传，全方位地提醒队员们时刻规范自己的一言一行。

二、抓好队干的培训

本学期大队部工作以培养健康、自信的队干部为目标，通过在大、中、小队干部中间开展“我能行”体验教育活动，不断培养队干部的组织能力、协调能力、管理能力，从而为大力推动少先队工作提供了人才保障。

每双周周四惯例召开一次大队委员会议，落实本周各项常规检查以及相应的先进评选，讨论、制定下周常规检查和少先队活动主题。同时，保持与中队、小队干部的信息沟通，坚持每两周各中队召开一次中、小队干会议制度，根据各班实际和学校提出的工作要求，讨论、制定各班工作方案。

三、丰富多彩的班级环境建设

良好的班级文化氛围能促进队员们的学习和成长。本学期，我们进一步将班级的布置向规范化、美观化、实用化发展。要求各班制作几块美观的特色展板，从不同的角度展示学生的特长与才艺。在队报、好人好事记录本、班队会记录基础上，发挥队员们的创造力、想象力，建立一个充满生命力的中队角。

四、总结不足，展望未来

回顾这一学期来的少先队工作，可以说取得了一定成绩。可在取得成绩的同时，我们也看到了存在的不足：例如阵地建设等基础设施不够完善，活动的时间不够充分，活动的项目比较单一等。这在以后的工作中还有待于我们不断努力，不断完善，以更优异的成绩的取得使我校的少先队工作能得到更蓬勃的发展和不断提升