班级导师工作总结1112.2_班级导师工作总结

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2011-2012学年第二学期 班级导师工作总结

时光飞逝，一个学期又结束了，在过去的一个学期里我担任2009市场开发与营销班的班级导师工作。为了能够在新的学期更好的开展工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：

一、班级学生情况

2009市场开发与营销班共有50人，来自全国各个地区。

二、班级导师常规工作

班级导师常规性的工作是与辅导员管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，同时，班级导师要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助等等。

这些工作的落实，充盈着班级导师工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学谈心等等日常工作行为当中。

三、我的班级导师工作

09市场开发与营销班是毕业班，本学期的主要工作就是实习就业。

（一）实习准备阶段

在实习准备阶段，同学们面临实习就业，思想比较浮躁，问题较多，情绪极不稳定，针对这种情况，在学生离校之前，我召开了主题班会。

首先，向同学们讲清政策，包括顺利毕业要达到的条件；然后，具体指导他们在实习过程中的注意事项、论文写作过程中的注意事项等问题（比如，反复强调纪律——要定期向指导老师汇报情况、要按时返校等）。

在班会上，针对同学们的浮躁情绪，我以事实（往届毕业生的情况）和相关数据（新闻媒体公布的今年毕业生数量、其他城市毕业生的就业情况、薪金水平等）一步步说服他们要脚踏实地，克服浮躁情绪，不要眼高手低，要树立正确的就业观。

（二）学生实习阶段：

在学生实习阶段，我主要做了以下工作： 在同学们实习过程中，我通过电话、手机短信、电子邮件随时与同学们保持联系，针对同学们遇到的各种问题给与及时解答，对几个有工作困难的同学及时给与辅导，鼓励他们克服各种困难，顺利完成实习任务。

实习指导过程中，主要强调两点：

1、将实习活动的内容随时注意与所学知识相结合，巩固所学的理论知识；

2、随时随地要注意保持开大学生的良好形象。

在实习过程中，我随时关注学生的动态，及时帮他们解决各种问题。对于学校学院的相关政策、通知，我采取各种方式务必要及时通知到每位学生，具体方式包括QQ群发布公告、短信通知、电话通知等。

（三）返校之后

在返校之后的毕业生实习总结报告会上，同学们畅所欲言各抒己见热烈讨论，大部分同学能够密切结合实习情况谈各自在实习中的收获与感悟。

通过16周的实习，同学们均感到：

1、学院安排的毕业前实习是为就业搭建的平台，为下一步的社会就业作了最好的心理准备和技能准备；

2、.在校学习掌握的专业知识和技能对实习内容确实有很大帮助；

3、在学校学习的实践知识有些不足。

在同学们返校进行论文写作期间，我耐心细致地指导同学们一遍一遍修改论文，从选题、确定大纲到组织语言、修改内容到最后规范论文格式，大部分同学需要修改五次以上，个别同学甚至修改达到八次之多。在师生共同努力下，09市场开发与营销班50名同学全部顺利通过论文答辩，成绩较为理想。

班级导师工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班级导师工作做得更有实效、更专业、更出色。我认为，作为班级导师，主要任务是及时了解学生的思想动态，帮助他们解决生活、学习中存在的各种问题。核心工作就是大力促进良好的班风、学风建设，使班级学习风气浓厚，班风正，上进心强。同时，作为班级导师，应该时时给予学生专业上的指导，比如，指导他们看一些专业书籍，关注一些最新的行业动态，及时更新自己的知识结构。

管理科学学院

马倩 2012年6月