通识培训研修总结_通识培训总结

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通识培训研修总结

北京市顺义区杨镇第二中学教师

张臣

1.一个认识，即转变一个人的观念是一个艰难的过程。在写研修日志的过程中，我将研修过程与自己的课堂练习研究活动结合在一起。一边学习课程标准内容一边进行课堂练习设计与实施的研究，取得了很好的效果。经过学习，我一方面加深了对数学课程标准的理解，另一方面丰富了课堂练习的相关理论。现在我已经完成了研修日志的全部课程，开始整理有关课堂练习的内容。将通识培训的研修日志与课堂练习研究结合起来，我是后来才逐渐认识到的。开展课题研究活动在先，写研修日志在后，但是我一直没有想到要与课堂练习研究活动结合在一起。人的认识是多么滞后可见一斑。，我深刻体会到，人要转变自己的观念形成自觉行为是一件多么艰难的事情。2.一次成功的体验，即实现了做一件事情同时达到两个目的。

在写研修日志的过程中，我将学习过程与课堂研究活动有机结合在一起，增强了反思能力。在开始阶段，我感觉很难写出有价值的感悟，当与课堂练习研究结合在一起以后，才实现有价值的感悟，因此，在这次写研修日志的过程中，我实现了做一件事同时达到两个目的的突破。正是这个原因，让我在最短的时间完成了研修日志。这次成功的体验，对我来讲很有价值，今后再写读书笔记时，我要继续坚持与自己的研究活动相结合，努力提高学习的效果。3.一本有参考价值的培训材料，即同时培训材料给我提供了学习资源。

在研修过程中，我认真研究了掌握学习模式，它让我收获了自信，为自己的教学行为找到了充分的理论依据。当别人在质疑我开展的试题默写活动时，我可以对他讲，我这样做是有根据的，根据是掌握学习模式。

4.一次收获快乐的活动，即完成研修日志让我变得很轻松。

研修日志写完了，我有完成了一件事情，有了沉甸甸的收获。我是快乐的。当别人在赶写研究日志的时候，我不用着急，没有紧张和焦虑的困扰，我可以继续开展我的研究活动，从容开展我的教学活动。提前做事，让我们能够有充分的时间进行思考，我的收获是丰富。5.撰写研修总结的过程，是我反思自己学习能力的过程。当我完成研修日志后，我立即着手写研修总结。我从不同的方面进行总结，希望总结自己在研修活动中的成功做法。每天写500字以上的工作日志，我总是能够轻松完成，每天我都在收获成功的快乐。我对未来充满了信心，相信自己能够取得出众的成就。6.研修活动中存在的一些不足：

关注面比较狭窄，过于重视课程标准，对相关法律常识学习存在欠缺，以后有机会要补上这一课。与自己的教学实际联系不够紧密，主要是我平时对这方面的思考比较少。2012年12月14日星期五