开展民族团结教育工作总结[推荐]_民族团结教育工作总结

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和硕县第四小学民族团结教育活动

工作总结

为在我校掀起民族团结的宣传教育热潮，以“增进团结、推动发展、构建和谐”为主题，认真开展“民族团结教育”活动，我班和维

（二）（一下称作“我们”）按照学校德育处关于开展活动的要求，以“十个一”及第29个民族团结教育月等活动为抓手，通过学习、深入开展、面对面交流等环节，在民族团结教育活动重要性和必要性等重大问题上形成了共识，为开展好下一阶段工作奠定了良好的基础。现就本学期的工作总结如下：

一、精心组织，周密安排。

为扎实有效地开展好这学期的民族团结教育活动，结合学校实际制定的开展民族团结教育活动的实施方案和日程安排，周密安排部署，使教育活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，卓有成效。

二、加强学习，充分认识开展民族团结教育活动的重要意义。

我们结合第29个民族团结教育月活动，认真抓好学习教育，将理论学习贯穿于整个教育活动的始终，把学习与工作有机结合起来，做到“两不误、两促进”。

三、以活动为载体，把民族团结教育活动推向高潮

民族团结教育月期间，学校以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。以面对面交流强有力的宣传攻势为抓手，按照要求，运用召开主题班会、“小手拉大手”、演讲比赛等多种形式，开展多层次、广覆盖的民族团结面对面交流教育活动，努力提高教育覆盖面，确保教育不留死角盲区。使学生进一步统一思想，全面正确地了解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。德育处组织了民族团结系列活动，先后在全校开展了民族团结童谣比赛、民族团结诗歌朗诵比赛、演讲比赛，全校开展了“爱党、爱祖国、爱家乡”爱国主义演讲比赛。

五、存在的问题

尽管我们取得了一些成绩，收到了一定的效果，但我们注意到，仍有许多问题和困难需要大家共同去思考、去实践、去解决。

1、民族团结教育仍在试点阶段，我们在开展教育活动时，存在一定的随意性，不确定的干扰因素较多，教育效果容易受到削弱，教育活动难以持久有效地进行。

2、由于客观上的学生年龄较小，民族团结教育活动在低段年级难以开展。

3、教育活动如何做到内容与形式的统一、课内与课外的结合，如何对教育活动的质量进行评价，如何改进教育手段和方法等一系列问题都还有待我们共同去探索和实践。

今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，只要我们抓住重点、突出特色，走出一条符合校情的民族团结教育之路，学校民族团结教育之花的绽放必将更加绚丽多姿。

二年级（1）、（2）

2011年6月

萨地克于孜乡中心小学 2010年5月31日