道德讲堂总结报告_道德讲堂成效总结
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道德讲堂总结报告
十一月二十七日，为感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。感恩节是美国国定假日中最地道、最美国式的节日(holiday)，它和早期美国历史最为密切相关。起源于马萨诸塞普利茅斯的早期移民。这些移民在英国本土时被称为清教徒，因为他们对英国教会的宗教改革不彻底感到不满，以及英王及英国教会对他们的政治镇压和宗教迫害，所以这些清教徒脱离英国教会，远走荷兰，后来决定迁居到大西洋彼岸那片荒无人烟的土地上，希望能按照自己的意愿信教自由地生活。本次道德讲堂以助人为乐，宣扬敬业奉献为主要目的，形成良好道德氛围。
此次的道德讲堂是为了培养学生良好的助人为乐道德素质，这也是我校的道德教育目标。每一个道德模范都体现出了助人为乐的精神品质，让学生深受启发。
助人为乐要有一种忘我的奉献精神，并要把它贯穿在自己的生活中，作为为人处世的一种准则。当见人遇风险时，要先人后已。《三国志·蜀书》中有句名言：“ 每有患急，先人后已。”它要求人们，临危不惧，见义勇为，这是助人为乐最高思想境界的体现。
一个人活着就要为社会做点好事，传递爱心，这样生活才有意义。其实助人为乐的行为，不但体现了崇高的做人境界，对助人者的健康，也十分有益。尤其是那些不求回报的主人，助人者在做好事后往往会感到一种道义上的满足感。他们帮助别人的同时，休养了自身；奉献了物质的同时，自己得到了精神上的满足和激励，体会到了人生的意义和价值，这种精神上的轻松、欢愉和幸福感，对助人者的健康是非常有好处的。要使自己生活过得充实、有意义、有价值，就要
一切为他人多着想。这样你会感到胸怀宽阔，精神舒畅。
学校“道德讲堂”的建设，其本身就是“崇德尚善”的一大创举，体现了道德文化及其先进理念对学校文化宣传工作的深度影响。丰富了学校文化底蕴，充分显示出高尚典雅的人文气息，品味或感悟到道德文化的魅力，自然也为学校道德讲堂的建设与发展起到潜移默化的作用，引领学校新风正气的形成。
此次道德讲堂着重于“助人为乐”，助人为乐是中华文化传统提倡的行为，古往今来，中华民族也极为重视助人为乐的观念。在道德讲堂营造的“助人为乐”氛围中，相信学生能从中体会到“助人为乐”的含义。
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