中学教研室工作总结_初中学教研室工作总结
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中学教研室工作总结
本学期我室立足于高中课程改革的大环境和学校的实际情况,开展了以下几方面的工作.一、备课:
教师精心设计每一堂课.备课分个人备课和集体备课.1.个人备课:从教案检查看到教师们
①备教材.认真钻研教学大纲,了解和掌握《大纲》和《课程标准》规定的基本要求,明确各单元、章节、每课时的目的要求;明确重点、难点、关键点、深度、广度要求.②备学生.了解学生的学习状况,从学生的实际水平出发,采用适当的教学方法、方式和手段;研究学生心理,充分调动学生的学习积极性,发挥教师的主导作用和学生的主体作用.③备学法.积极培养学生良好的学习习惯和主动学习的能力,有效进行学法指导.④备学案.以学生的学为出发点,每章(单元)前写一份”学案”.2.集体备课:全面落实
集体备课以备课组为单位进行,集体备课做到”三定”、”四统一”、”四研究”.”三定”:定时间,定地点,定中心发言人;每次集体备课均有一个中心发言人,中心发言人在备课组内轮流,每次备课结束后把发言稿交教研室.”四统一”:教学目的统一,教学进度统一,重点、难点统一,练习和作业统一.”四研究”:研究学生的学习状况,研究可选择的教学方法和手段,研究教学心得体会,研究课件及有关教改信息.3.认真写好教案,做到周前备课.教案内容包括课题、目的要求、重点难点、教学过程、讲授方法、练习和布置作业,新教师还有板书设计等.二、布置和批改作业:从检查看
批改作业:有做必改,有收必改,有改必评.各科作业批改量:
语文:大作文6次,全收全改,学生写小作文每周一次,由教师指导学生自批自改.外语:作业全收全改,全学期批阅 10次;英语作文6次.数学:全学期批改 35次;全收全改.理化:全学期批改15次,全收全改.政治、历史、地理、生物:每学期10次,全收全改.音乐、体育、美术、信息技术:一般在课堂内完成,对学生的笔记作业及时查阅.三、教师培养:
以课堂为载体,推行”结对子,传帮
带”教研模式.通过这个教研活动,以老带新,以新促老,提高课堂教学质量和提升教师的教学水平,促进教师的专业成长.四、教学研究:
全体老师坚持互相听课,进行研讨,提高教学水平.1.年轻教师(35周岁以下)及时与有经验的老师联系进行听课,学习其教学方法.每学期在校内上一次汇报课,写一份优质教案,制作一份较高质量的课件,即达到”三个一”,并把”三个一”的材料送交教研室,以便其他同志有的放矢的帮助和指导,促其尽快成长.
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