尧龙中学“十二五”继续教育中期工作总结_十二五继续教育总结
尧龙中学“十二五”继续教育中期工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“十二五继续教育总结”。
尧龙中学“十二五”继续教育中期
工作总结
2011年秋期伊始，我校启动并全面铺开颇具尧龙特色的“十二五”继续教育工作：以提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，开创我校教师培训工作新格局为指导思想。两年来，具体开展了如下工作：
一、落实工作的措施：
(一)、深入落实《新课标》，树立现代教育观、人才观和终身学习的理念。
1、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训继续作为校本培训的核心工作来抓。围绕新课程改革，组织全体教师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习活动。
2、抓骨干，树典型。
⑴启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师令狐克志、王启韧、杨勇等作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用。
(2)抓好“一人学习，众人受益”式培训。如我校政史组派令狐克志主任到清华大学参加思品新理念教学培训、英语组派唐书梅老师和胡元芳老师到西南大学参加英语TIP学习培训、语文组派杨勇老师到遵义参加中学骨干教师暨中考命题与复习方法策略培训，几位老师回校后对政史组、英语组和语文组教师进行细致的二级培训，达到了“一人学习，众人受益”的目的。
(二)树立培训新理念，促进教师专业化发展。
1、按照省、市、县教育局要求，组织教师参加各种培训。如：履职晋级培训、英特尔未来教育培训、班主任培训、学科全员培训、教学研讨会、中考研讨会等。
2、围绕新课程改革，组织全体教师完成好”四个一“培训任务：参与一次课改交流与研究;提交一份优秀教学设计;上好一节课改汇报课;写好一篇课改经验论文。
(3)、组织教师进行课堂竞赛。围绕新课程改革理念，以探索有效教学模式，提高课堂教学效益为指导，以学科教研组为单位，组织教师进行有效课堂竞赛，各组遴选一位教师参加校内竞赛。在校内竞赛中表现优越者推荐参加县级竞赛。
(三)、强交流，重实效，采取“请进来，走出去”的方式，使培训更具实效
我们在一年中曾多次与其它兄弟学校交流培训。如与桐梓四中、桐梓六中、茅石中学、木瓜中学、松坎中学等兄弟学校进行教学交流，我校还组织教师去参加过贵州桐梓县达昌中学组织的同课异构课堂教学联合教研活动。在公开课上，我校过教师教学基本功扎实，深受兄弟学校好评。
“振兴民族在教育，振兴教育在教师”，两年来，我校以新课改为导向，以学生的发展和教师的专业化成长为宗旨，以提高教育教学质量和学校的可持续发展为目的，加强了校本培训工作，为每一个教师全面而具个性的发展搭建良好的平台，促进了教师队伍综合素质和专业水平的全面提高。
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